Odborné články

Žáci během školního výletu využívají aplikaci Find Penguins k zaznamenávání trasy a tvorbě digitálního cestovního deníku. Aktivita propojuje geografické dovednosti, orientaci v terénu a práci s…

Následující aktivita se zaměřuje na identifikaci základních náboženských atributů (symbolů, náboženských textů, božstev, svatyní aj.) pomocí moderních technologií (Google Lens).

Aktivita je zaměřena na analýzu tematických předpovědních map povětrnostních podmínek a na tvorbu vlastní synoptické mapy vzhledem k aktuální povětrnostní situaci.

Následující aktivita se zaměřuje na problematiku kůrovce v ČR. Žáci nasbírají informace ve vybraných webových zdrojích a vytvoří z nich video s infografikou, do kterého také přidají srovnání…

Aktivita je zaměřena na vizualizaci problematiky rozpadu bývalé Jugoslávie formou tematických map, vytvořených na základě analýzy vybraných článků.

Hodina zeměpisu určená pro žáky ZŠ, ve které se studenti seznámí s hlavními typy městských zón – rezidenční, komerční, průmyslovou, rekreační a administrativní. Prostřednictvím praktické aktivity v…

Žáci se seznámí s tropickými cyklonálními bouřemi, jejich vznikem, charakteristikou a dopady na život člověka. Prostřednictvím práce s aplikací Windy a Školním atlasem světa si osvojí dovednosti…

Žáci prohlubují znalosti o ozbrojeném konfliktu v Palestině a vytváří si k němu postoje. Jedná se o jednodenní projekt, jehož výstupem je sada materiálů (velkoformátové mapy s texty, infografiky,…

Žáci prohlubují znalosti a o ozbrojeném konfliktu na Ukrajině a vytváří si k němu postoje. Jedná se o jednodenní projekt, jehož výstupem je sada materiálů (velkoformátová mapa s texty, časová osa…

Tato hodina se zaměřuje na prozkoumání různých způsobů dopravy a pochopení jejich geografických důsledků. Žáci se naučí používat různé aplikace k prozkoumání a analýze dopravních tras a nákladů a…

Aktivita je zaměřena na plánování cesty (zahrnuje výběr destinace, očkování a víza, dopravu, ubytování, trasu, zastávky aj.) a sběr a vyhodnocení praktických informací z relevantních zdrojů.

Žáci formulují relevantní otázky na základě studia vybraných výsledků sčítání lidu. Vytvoří tak dotazníkové šetření ve vybrané webové aplikaci Survio, které následně realizují prostřednictvím svých…