Zobrazit na úvodní stránce článků

FILTROVÁNÍ

Sekce vzdělávání
Vzdělávací oblast / Téma
Zvoleným kritériím odpovídá:
2944
příspěvků

Aktuality

Vážení autoři,

nabízíme Vám možnost publikovat v modulu Články s finančním ohodnocením. V Pohledu modulu Digifolio nabízíme výběr podpořených tematických okruhů a oblastí vzdělávání.

Váš tým Metodického portálu

Garance materiálů

Metodický portál RVP.CZ garantuje obsahovou a didaktickou správnost materiálů publikovaných v modulech DUM, Články, Odkazy. U některých dříve publikovaných materiálů doporučujeme zkontrolovat jejich aktuálnost.

Nalezli jste neaktuální článek?
Napište nám »

RSS nejnovější články NEJNOVĚJŠÍ
  • Ikona teoreticky

    Začínající asistent pedagogaIkona odbornost

    V textu popisuji své zkušenosti s prací asistenta pedagoga na základní škole. Tuto pracovní pozici jsem zastávala v době svého studia na pedagogické fakultě. Dnes, kdy jsem sama pedagogem, předkládám zamyšlení nad řešením některých problémů, které mne při práci asistenta pedagoga provázely.

    Tereza Vrbická, publikováno - 15. 11. 2018, zhlédnuto 348x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 4.66667
  • Ikona teoreticky

    Hodnocení žáků ve školním vzdělávacím programu ZŠ Gajdošova IIIIkona odbornost

    Hodnocení a přístup k hodnocení žáků lze považovat za jeden z ukazatelů kultury školy, která je připravena vzdělávat žáky s různou mírou nadání, žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Pokud chceme žáky hodnocením motivovat, dosahovat jejich osobního maxima bez vytváření jakýchkoli žebříčků, je třeba k němu přistupovat promyšleně, tvořit kritéria, která budou pro všechny spravedlivá. Jako ředitelka školy a speciální pedagožka jsem měla ve školské praxi možnost oblast hodnocení ovlivňovat. Jsem velmi ráda, že jsem měla podporu pedagogů. Těch, kteří chtěli žáky něco naučit, byli schopni dávat druhou šanci, nabízet konzultace, být partnery.

    Mgr. Markéta Olbertová, publikováno - 15. 11. 2018, zhlédnuto 216x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 5
  • Ikona prakticky

    Komplementární přístup k environmentálnímu vzděláváníIkona inspirace

    Článek v první části shrnuje několik teoretických východisek environmentálního vzdělávání, ze kterých autor vychází ve své vlastní koncepci. V další části článku reflektuje svoji osobní zkušenost s realizací environmentální výchovy na škole. V závěru doporučuje vyváženost mezi výukou, jejímž obsahem je teorie environmentální nauky, a vyučováním prožitkovým přímo v terénu.

    Zdeněk Hromádka, publikováno - 14. 11. 2018, zhlédnuto 218x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 4.16665
  • Ikona teoreticky

    K historii českého skautinguIkona odbornost

    Tento materiál srovnává hodnoty a zásady skautů a pionýrů. Představuje na základě vzpomínek situaci po roce 1948. Žáci se seznamují s příběhy několika statečných skautů a skautek a prezentují jejich osudy ostatním. Pokoušejí se nalézt shodné znaky jejich osudů. Zamýšlejí se nad tím, co pro ně osobně znamená svoboda. Případně diskutují o tom, co by byl kdo ochoten pro obranu své svobody učinit.

    Marcela Svejkovská, publikováno - 13. 11. 2018, zhlédnuto 181x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 4.33335
  • Ikona informativni

    Čtvrtá minikonference odborného panelu digitální gramotnosti

    V úterý 30. října 2018 proběhla ve Středisku služeb školám v Brně čtvrtá minikonference odborného panelu digitální gramotnosti projektu Podpora práce učitelů. Cílem této minikonference bylo sdílení příkladů dobré praxe ve školách, které rozvíjejí digitální gramotnost průřezově. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání.

    Eva Fanfulová, publikováno - 13. 11. 2018, zhlédnuto 283x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 5
Strana : 1 2 3 4
RSS nejnovější komentářeNEJNOVĚJŠÍ KOMENTÁŘE
RSS nejkomentovanější článkyAKTUÁLNĚ NEJKOMENTOVANĚJŠÍ ČLÁNKY
RSS nejčtenější články za 30 dnůNEJČTENĚJŠÍ ZA 30 DNŮ
  • Uživatel: Bořivoj Brdička
    k článku: Generace Z
    autora: Bořivoj Brdička   vložen: 06. 11. 2018

    "Skutečně, bylo to užitečně strávených 20 min. Mohu jen doporučit. Naštěstí jsem s panem Zappem v sou..."

  • Uživatel: Bořivoj Brdička
    k článku: Neurovědecké mýty ve vzdělávání
    autora: Bc. Martin Gebhart   vložen: 06. 11. 2018

    "Autor zpracoval odkazovanou literaturu a dnes je dávno bůhví kde. Rád bych věřil tomu, že se stal praktickým..."

  • Uživatel: Jan Zouhar
    k článku: Neurovědecké mýty ve vzdělávání
    autora: Bc. Martin Gebhart   vložen: 05. 11. 2018

    "Velmi zajímavé. Mohl by autor upozornit i na další sporné přístupy "mýty" pro nás praktické učitele?..."

  • Standardy kolem digitálního vzdělávání
    autor: Ondřej Neumajer   vložen: 11. 10. 2018

    "Přehled existujících doporučení spojených se zaváděním digitálních forem vzdělávání, který všem zájemcům..."

  • Generace Z
    autor: Bořivoj Brdička   vložen: 05. 11. 2018

    "Informace o generačním vývoji souvisejícím s využíváním technologií mladými lidmi, jenž dospěl k rozlišení..."

  • Co je In a co Out podle ISTE
    autor: Bořivoj Brdička   vložen: 08. 10. 2018

    "Jak vzdělávací technologie ovlivňují výuku z pohledu pedagoga. Nová zpráva ISTE (International Society..."