Zobrazit na úvodní stránce článků

FILTROVÁNÍ

Sekce vzdělávání
Vzdělávací oblast / Téma
Zvoleným kritériím odpovídá:
2976
příspěvků
RSS - nejnovější články na SpomocníkoviSPOMOCNÍK

Aktuality

Vážení autoři,

nabízíme Vám možnost publikovat v modulu Články s finančním ohodnocením. V Pohledu modulu Digifolio nabízíme výběr podpořených tematických okruhů a oblastí vzdělávání.

Váš tým Metodického portálu

Garance materiálů

Metodický portál RVP.CZ garantuje obsahovou a didaktickou správnost materiálů publikovaných v modulech DUM, Články, Odkazy. U některých dříve publikovaných materiálů doporučujeme zkontrolovat jejich aktuálnost.

Nalezli jste neaktuální článek?
Napište nám »

RSS nejnovější články NEJNOVĚJŠÍ
  • Ikona prakticky

    Post-it lístečky ve výuceIkona inspirace

    4 + 1 námět na využití post-it lístečků ve výuce (nejen) na 1. stupni ZŠ – poznámky při/po čtení, anketa, trénink dovednosti hodnocení nebo tzv. Terapie post-it.

    Pavlína Hublová, publikováno - 22. 01. 2019, zhlédnuto 65x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 3.41665
  • Ikona informativni

    Finské školství a ICT: 2. Práce ICT metodika

    Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

    Druhý díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle.

    Marek Lisý, publikováno - 22. 01. 2019, zhlédnuto 193x, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno
  • Ikona teoreticky

    YouTube, spojenec při rozvoji gramotnostíIkona odbornost

    Článek představuje internetový server YouTube jako nástroj, který lze využít při rozvoji různých složek gramotností, konkrétně digitální a čtenářské. Nejprve je YouTube vymezen (jeho vize, druhy videí), prostor je věnován i tzv. youtuberům. Součástí článku jsou konkrétní metodické tipy, jak využít YouTube k rozvoji digitálních kompetencí či čtenářské gramotnosti. Obsah článku vychází ze zkušeností autorky z (ne)formálního vzdělávání na základní i střední škole. Článek vznikl v rámci projektu Podpora práce učitelů (PPUČ). Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání.

    Vanda Vaníčková, publikováno - 21. 01. 2019, zhlédnuto 199x, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno
  • Ikona informativni

    Hledat krásu stojí za to – čtvrtá minikonference odborného panelu čtenářské gramotnosti PPUČ

    Odborný panel čtenářské (a pisatelské) gramotnosti připravil první veřejnou akci, „minikonferenci“ určenou pro učitele. Minikonference navázala na předchozí a umožnila učitelům strávit celý den s krásnými texty a dilematy, jak na ně ve výuce. Následující text, jejž bude doplňován o videa, vás alespoň trochu přenese na „místo činu“. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání (NÚV).

    Petr Koubek, publikováno - 21. 01. 2019, zhlédnuto 158x, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno
  • Ikona informativni

    Finské školství a ICT: 1. Informační systémy

    Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

    První díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle.

    Marek Lisý, publikováno - 21. 01. 2019, zhlédnuto 336x, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno
Strana : 1 2 3 4
RSS nejnovější komentářeNEJNOVĚJŠÍ KOMENTÁŘE
RSS nejkomentovanější článkyAKTUÁLNĚ NEJKOMENTOVANĚJŠÍ ČLÁNKY
RSS nejčtenější články za 30 dnůNEJČTENĚJŠÍ ZA 30 DNŮ
  • Vzdělávání bez předsudků
    autor: Jan Konopásek   vložen: 03. 12. 2018

    „Začleňování dětí se speciálními potřebami ve vzdělávání se stává novým standardem. Zamýšlím se nad touto...“

  • Dokáže škola držet krok s technologiemi?
    autor: Bořivoj Brdička   vložen: 19. 11. 2018

    „Článek reflektuje pohled do budoucnosti jednoho z významných vývojářů digitálních počítačových systémů,...“

  • 20 největších inspirátorů roku 2018
    autor: Jaroslav Mašek   vložen: 09. 01. 2019

    „Článek představuje 20 největších inspirátorů autora pro rok 2018 včetně důvodů, proč jsou tito lidé pro...“
  • YouTube, spojenec při rozvoji gramotností
    autor: Vanda Vaníčková   vložen: 21. 01. 2019

    „Článek představuje internetový server YouTube jako nástroj, který lze využít při rozvoji různých složek...“

  • Naše město
    autor: Šárka Sukopová   vložen: 18. 01. 2019

    „Předkládaný text popisuje aktivitu zaměřenou na rozvíjení čtenářské, matematické a digitální gramotnosti....“

  • Jednoduché statistické šetření při realizaci tématu...
    autor: Martin Müller   vložen: 17. 01. 2019

    „Předkládaný text popisuje aktivitu navrženou pro naplnění oborového cíle vzdělávací oblasti Matematika...“