Zobrazit na úvodní stránce článků

FILTROVÁNÍ

Sekce vzdělávání
Vzdělávací oblast / Téma
Zvoleným kritériím odpovídá:
2903
příspěvků
RSS - nejnovější články na SpomocníkoviSPOMOCNÍK

Aktuality

Vážení autoři,

nabízíme Vám možnost publikovat v modulu Články s finančním ohodnocením. V Pohledu modulu Digifolio nabízíme výběr podpořených tematických okruhů a oblastí vzdělávání.

Váš tým Metodického portálu

Garance materiálů

Metodický portál RVP.CZ garantuje obsahovou a didaktickou správnost materiálů publikovaných v modulech DUM, Články, Odkazy. U některých dříve publikovaných materiálů doporučujeme zkontrolovat jejich aktuálnost.

Nalezli jste neaktuální článek?
Napište nám »

RSS nejnovější články NEJNOVĚJŠÍ
  • Ikona informativni

    Gramotnosti.pro léto – ohlédnutí za letní školou PPUČ

    V následujícím textu vám nabízíme stručné ohlédnutí za letní školou projektu PPUČ, která byla realizována začátkem letních prázdnin v termínu 2.– 4. 7. 2018. Účelem akce bylo vytvořit příležitost k učení, spolupráci, síťování a aktivnímu odpočinku. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání.

    Mgr. Adéla Zehringerová, publikováno - 18. 07. 2018, zhlédnuto 221x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 5
  • Ikona informativni

    Třetí setkání odborného panelu k digitální gramotnosti a informatickému myšlení projektu NÚV Podpora práce učitelů

    Dne 22. června 2018 se na Univerzitě Hradec Králové uskutečnila třetí minikonference digitální gramotnosti. Cílem této minikonference bylo prodiskutovat a ujasnit si rozdíl mezi digitální gramotností a informatickým myšlením. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání.

    Michala Podrázká, publikováno - 18. 07. 2018, zhlédnuto 189x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 5
  • Ikona prakticky

    Scratch – univerzální nástroj ICT na ZŠ IIIkona zkusenost

    Článek se zabývá aplikací online nástroje Scratch ve výuce informatiky, konkrétně jeho využitím k rozvoji informatického myšlení žáků na ZŠ na příkladu animovaného příběhu tučňáka.

    Petr Němec, publikováno - 16. 07. 2018, zhlédnuto 307x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 3.5
  • Ikona teoreticky

    Standardy odborného jazykového vzdělávání v oboru předškolní a mimoškolní pedagogikaIkona odbornost

    Podpora výuky odborného cizího jazyka ve středním odborném vzdělávání je jednou z priorit současného jazykového vzdělávání v ČR. V současné době zaměstnavatelé vyžadují absolventy škol, kteří jsou na dostatečné jazykové úrovni a jsou vybaveni jak jazykovými, tak společenskými i osobnostními kompetencemi.

    Jitka Tůmová, publikováno - 09. 07. 2018, zhlédnuto 288x, počet komentářů: 0, hodnocení: zatím nehodnoceno
  • Ikona informativni

    Jak se i na vejšce můžete naučit anglicky?

    Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

    Vlastní zkušenost s výukou jazyka, která se může stát užitečnou inspirací pro každého.

    Ráchel Kopůncová, publikováno - 02. 07. 2018, zhlédnuto 516x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 4
Strana : 1 2 3 4
RSS nejnovější komentářeNEJNOVĚJŠÍ KOMENTÁŘE
RSS nejkomentovanější článkyAKTUÁLNĚ NEJKOMENTOVANĚJŠÍ ČLÁNKY
RSS nejčtenější články za 30 dnůNEJČTENĚJŠÍ ZA 30 DNŮ
  • Jak na Strategii digitálního vzdělávání?
    autor: Bořivoj Brdička   vložen: 30. 04. 2018

    "Doprovodný a vysvětlující článek přináší odkazy na dvě studie vypracované v rámci projektu NÚV PPUČ,..."

  • Škola jako místo pro práci
    autor: Bořivoj Brdička   vložen: 11. 06. 2018

    "Zpráva o mé účasti na akci EUN doprovázející publikování výzkumné zprávy o zavádění na tvorbu orientovaných..."

  • Boti v roli výukových asistentů
    autor: Bořivoj Brdička   vložen: 04. 06. 2018

    "Článek popisuje současné možnosti aplikace umělé inteligence se schopností hlubokého učení v roli výukových..."