Metodický portál 

Aktuality

Garance materiálů

• 

  Přehled koncepcí vzniku života

  Materiál vznikl jako jeden z výstupů týmu biologie projektu Didaktika – Člověk a příroda A (http://didaktika.zcu.cz/). Autoři materiálu si kladou za cíl překonat problémy spojené s výukou tématu Vznik života, které byly zjištěny od učitelů napříč Českou republikou. V tomto případě materiál překlenuje těžko představitelné téma Vznik života na Zemi.. Obsahová správnost materiálu je garantována v rámci projektu Didaktika – Člověk a příroda A.

  Lenka Benediktová, publikováno - 24. 01. 2020, zhlédnuto 164x, počet komentářů: 1, hodnocení: zatím nehodnoceno
• 

  Zahraniční inspirace (2. část)

  Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

  Článek navazuje na předchozí díl zahraniční inspirace a opět přináší několik tipů na využití různých technologií ve výuce.

  Ludmila Kovaříková, publikováno - 23. 01. 2020, zhlédnuto 306x, počet komentářů: 0, hodnocení:
• 

  Poznámky ke kritickému myšlení a mediální gramotnosti na základní škole – 1. část

  Článek „Poznámky ke kritickému myšlení a mediální gramotnosti na základní škole“ dává dvě témata uvedená v názvu textu do souvislosti jako žádoucí nástroje orientace žáků ve světě informací. První část článku se zaměřuje především na pojem „kritické myšlení“ a na způsoby, jakými bývá v oblasti vzdělávání interpretován (zejména v kontextu pedagogického konstruktivismu). Druhá část článku bude věnována spíše interpretaci pojmu kritické myšlení jako nástroje mediální gramotnosti.

  Zdeněk Hromádka, publikováno - 22. 01. 2020, zhlédnuto 183x, počet komentářů: 0, hodnocení:
• 

  Jak (ne)používat technologie – díl 8.: soustředění

  Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

  Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenosti přenáší na své žáky. Osmý díl je věnován soustředění.

  Jaroslav Mašek, publikováno - 22. 01. 2020, zhlédnuto 315x, počet komentářů: 0, hodnocení:
• 

  Pracovní listy k dějinám hudby: pravěká hudba – 1. část

  Námět pro výuku v hodině hudební výchovy zaměřený na téma „hudba pravěku“, který je uskutečněn formou pracovního listu. Jeho zařazení do výuky je příhodné především v souvislosti s obecným tématem „pravěk“ – učební náplně dějepisu 6. ročníku.

  Petr Drkula, publikováno - 21. 01. 2020, zhlédnuto 226x, počet komentářů: 0, hodnocení: