Projektový den Válka na Ukrajině

Časová dotace:

• Výuka: 8x 45 min.

 Pomůcky:

• hardware: počítač s přístupem k internetu, dataprojektor, mobilní telefony nebo tablety
• software: internetový prohlížeč

Potřebné vstupní znalosti a dovednosti:

• Oborové: znalost lokalizace nejvýznamnějších aktuálních ohnisek napětí na mapě světa a jejich podstaty (územní / náboženský konflikt / válka o zdroje)
• Digitální: běžná uživatelská obsluha internetového prohlížeče, textového a tabulkového editoru

Vzdělávací cíle:

• Žák si prohloubí znalosti o příčinách, průběhu a důsledcích války na Ukrajině.
• Žák rozvíjí týmovou spolupráci, kritické myšlení a kreativitu.
• Žák vytvoří ucelené výstupy ve formě mapy, textů, grafiky a multimédií pomocí digitálních technologií.

Přínos využití digitálních technologií:

• Žák rozvíjí své digitální kompetence tím, že zpracovává informace a data z vybraných internetových zdrojů a tvoří mapu se všemi náležitostmi, formátuje texty a vytváří časovou osu a infografiky ve vybraných digitálních aplikacích.

Metodická poznámka:

• Aktivitu je vhodné zařadit v rámci tématu politická geografie.
• Je dobré zajistit počet místností a materiálního vybavení odpovídající počtu tříd a žáků, které chceme do projektu zapojit.
• Pro první část (tj. odborný výklad) a závěrečné vyhodnocení je nutné zapojení učitele z oboru (Z/ZSV/D).
• Na samostatnou práci je možno přiřadit jakéhokoliv učitele, pouze jako pedagogický dozor.

Popis vzdělávací aktivity:

• Časový harmonogram:

1. den:

• • 1. vyučovací hodina: Výklad (odborný vyučující s aprobací Bi/Z/D) - nástin historického pozadí konfliktu před rozpadem SSSR, klíčové události po rozpadu SSSR, současný stav.

  • přestávka

• • 2. vyučovací hodina: Vybraný dokumentární film z cyklu JSNS Člověka v tísni (viz zdroje)

  • přestávka

  • 3. vyučovací hodina: Zadání problémového úkolu, organizační pokyny, rozdělení do dílen a následně práce v jednotlivých dílnách

  • přestávka

  • 4. vyučovací hodina: Práce v dílnách na zadaných úkolech

  • přestávka

  • 5. vyučovací hodina: Práce v dílnách na zadaných úkolech

  • přestávka

  • 6. vyučovací hodina: Dokončení výstupů a příprava na prezentaci, která proběhne následující den

2. den:

• • 1. vyučovací hodina: Prezentace výstupů jednotlivých dílen

  • přestávka

  • následující vyučovací hodina: Prezentace výstupů jednotlivých dílen a hodnocení

• Rozdělení do dílen: Žáci budou rozděleni do 4 dílen. Každá dílna má specifický úkol, na jehož výstupu budou účastníci společně pracovat. V rámci dílny si rozdělí role, které si sami určí (např. koordinátor, grafik, editor textů apod.).
• Pomůcky: psací a kreativní potřeby (pastelky, fixy, barvy, barevné, krepové a tvrdé papíry, nůžky, lepicí štítky, provázek, stuhy), bílá vánoční světýlka, velkoformátový papír, notebooky, tablety, telefony, tiskárna, přístup k internetu (jedna sada na třídu).
• Odpovědný učitel: Podporuje samostatnost, ale zároveň poskytuje metodickou pomoc a dohlíží na časový plán.

Zadání pro jednotlivé dílny

Kartografická dílna

• Výstup: Osvětlená, velkoformátová tematická mapa konfliktních oblastí bývalého SSSR instalovaná na vybraném viditelném místě ve společných prostorách školy.
• Obsah:
  • Zahrnout geografickou lokalizaci konfliktů v postsovětském prostoru (např. Náhorní Karabach, Čečensko, Abcházie, Jižní Osetie, Podněstří, Donbas, Krym aj.).
  • Barevně rozlišit jednotlivé konflikty podle typu (etnické, politické, územní).
  • Přidat základní popisy (časový rámec konfliktu, strany konfliktu – legenda).
  • Splnit formální náležitosti mapového díla (tzn. název, legenda, měřítko, tiráž).
• Podklady: Mapy SSSR a postsovětského prostoru, informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů Doporučená literatura:

LABANCA, Nicola. Válečné konflikty dneška: od roku 1945 do současnosti. Praha: Fortuna Libri, 2009. ISBN 978-80-7321-465-4.

ŠLACHTA, Mojmír; BURDA, Tomáš a HOLEČEK, Milan. Ohniska napětí ve světě. Praha: Kartografie Praha, 2007. ISBN 978-80-7011-926-6.

• Další doporučené zdroje a aplikace:
  • https://historicalmapchart.net/index.html#
  • https://www.mapchart.net/
  •  https://www.canva.com/
  • https://whiteboard.office.com/

Textová dílna

• Výstup: Graficky zpracované texty v rozsahu minimálně polovina strany A4 ke každé konfliktní oblasti bývalého SSSR (viz výše), a to formou bodů (max 10 bodů ke každé oblasti); propojit s kartografickou dílnou –tzn. medailonky jednotlivých konfliktních oblastí vystavit spolu s velkoformátovou mapou SSSR a propojit je například provázkem.
• Obsah:

• Historické pozadí konfliktu.
• Průběh a klíčové události.
• Dopady na region a současný stav.
  • Podklady: Informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů (viz níže).
  • Doporučená literatura:

LABANCA, Nicola. Válečné konflikty dneška: od roku 1945 do současnosti. Praha: Fortuna Libri, 2009. ISBN 978-80-7321-465-4.

ŠLACHTA, Mojmír; BURDA, Tomáš a HOLEČEK, Milan. Ohniska napětí ve světě. Praha: Kartografie Praha, 2007. ISBN 978-80-7011-926-6.

• Další doporučené zdroje a aplikace:

   https://www.canva.com/

Grafická dílna

• Výstup: Digitální a tištěná časová osa vývoje konfliktu na Ukrajině.
• Obsah:
  • Klíčové milníky od rozpadu SSSR po současnost (např. oranžová revoluce,Euromajdan/Antimajdan, anexe Krymu, válka v Donbasu, invaze Ruska na Ukrajinuv roce 2022).
  • Krátké medailonky významných osobností, spojených s významnými milníky(např. Viktor Juščenko, Julija Tymošenková, Volodymyr Zelenskyj, Vladimir Putin).
  • Konečná vizualizace musí být dostatečně velká, přehledná, srozumitelná a esteticky atraktivní. Bude vystavena spolu s velkoformátovou mapou a dalšími částmi projektu na vybraném viditelném místě ve společných prostorách školy.
• Podklady: Informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů (viz níže).
• Doporučená literatura:
  • LABANCA, Nicola. Válečné konflikty dneška: od roku 1945 do současnosti. Praha: Fortuna Libri, 2009. ISBN 978-80-7321-465-4.
  • ŠLACHTA, Mojmír; BURDA, Tomáš a HOLEČEK, Milan. Ohniska napětí ve světě. Praha: Kartografie Praha, 2007. ISBN 978-80-7011-926-6.
• Další doporučené zdroje a aplikace:

https://www.canva.com/

Multimediální dílna

• Výstup: 5 infografik

1. Uprchlíci v Brně (počty a vývoj v čase, současný stav, Brno a pomoc uprchlíkům)
2. Uprchlíci v Jihomoravském kraji (počty a vývoj v čase, současný stav, JMK a pomoc uprchlíkům)
3. Uprchlíci v ČR (počty a vývoj v čase, současný stav)
4. Jak pomáhá stát (dovoz zbraní a pomoci, podpora na mezinárodních platformách, zahraniční politika – oficiální postoj ČR)
5. Dobrovolnictví na Ukrajině (české neziskové organizace a jejich pomoc na Ukrajině)
   • Obsah: viz výše
   • Podklady: Informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů (viz níže)
   • Další doporučené aplikace a zdroje:

• • • https://spolekvesna.cz/
    • https://diakonie.cz/?gad_source=1
    • https://adra.cz/
    • https://www.clovekvtisni.cz/
    • https://www.brno.cz/
    • https://www.mpsv.cz/
    • https://www.mpsv.cz/
    • https://mzv.gov.cz/jnp/
    • https://www.canva.com/

Návod pro práci v aplikaci MapChart

Aplikace slouží pro tvorbu tematických map, s její pomocí lze graficky znázornit sledování určitého jevu v prostoru. Mapy se tvoří následujícím způsobem:

1. Výběr mapy:
   • Otevři MapChart.
   • Vyber mapu, kterou chceš upravit (např. svět, Evropa, USA).
2. Barvení oblastí:
   • Klikni na oblast, kterou chceš obarvit.
   • Vyber barvu z palety a klikni na oblast na mapě.
   • Opakuj pro všechny oblasti, které chceš obarvit.
3. Přidání legendy:
   • Klikni na „Legend“ a přidej popisky pro jednotlivé barvy.
   • Můžeš upravit pozici, barvu a velikost legendy.
4. Uložení mapy:
   • Klikni na „Download“ a vyber formát (PNG, JPEG, SVG).
   • Můžeš také uložit konfiguraci mapy pro pozdější úpravy.
5. Pokročilé funkce:
   • Použij pravé tlačítko myši pro odstranění barvy nebo změnu barvy hranic.
   • Můžeš také přidat vzory (pruhy, tečky) pro lepší vizualizaci.

Návod pro tvorbu infografiky

1. Registrace a přihlášení:
   • Otevři program Canva a přihlas se ke svému účtu. Pokud účet nemáš, zaregistruj se.
2. Výběr šablony:
   • Na hlavní stránce vyhledej „infografika“ a vyber si z nabídky šablon. Můžeš také začít s prázdným plátnem.
3. Úprava šablony:
   • Klikni na vybranou šablonu a otevři ji v editoru.
   • Přizpůsob si texty, barvy, fonty a další prvky podle svých potřeb. Klikni na text nebo objekt, který chceš upravit, a použij nástroje v horní liště.
4. Přidání grafických prvků:
   • Použij panel na levé straně pro přidání ikon, obrázků, grafů a dalších prvků. Můžeš nahrát vlastní obrázky nebo použít ty, které Canva nabízí.
5. Uspořádání a design:
   • Přesouvej a měň velikost prvků, aby byla infografika přehledná a vizuálně atraktivní. Používej různé barvy a fonty pro zdůraznění důležitých informací.
6. Uložení a sdílení:
   • Až budeš spokojený s výsledkem, klikni na tlačítko „Stáhnout“ v pravém horním rohu a vyber formát (např. PNG, JPEG, PDF).
   • Infografiku můžeš také sdílet přímo z Canvy na sociální sítě nebo ji poslat e-mailem.

Zkušenosti s použitím materiálu ve výuce:

Při ověřování aktivity ve výuce bylo zjištěno, že žáky je třeba intenzívně pozitivně motivovat, aby práci dotáhli do konce a výstupy byly kvalitní a obsáhlé.

Realizace dále proběhla bez dalších obtíží a stanovený časový rámec přibližně odpovídal skutečnosti.