Odborné články

Hledání dle struktury RVP
Verze RVP:
Očekávaný výstup
Klíčová kompetence
Průřezové téma
 

Zvolené filtry

Očekávaný výstup
charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
Články (25)
Zobrazení:
Zobrazeno 12 z 25 položek
Základní vzdělávání
30. 4. 2024 0x 900x

Evropa v meziválečném období

Tato hodina je zaměřena na představení nového tématu, a to konkrétně meziválečného dění ve vybraných státech Evropy. Struktura celého výukového celku se skládá ze série na sebe navazujících aktivit,…
Základní vzdělávání
3. 4. 2024 0x 1713x

Totalitní režimy – co o nich vím?

Výuková hodina je zaměřena na opakování a shrnutí/ucelení poznatků o tématu nástupu totalitních režimů v Evropě v meziválečném období a jejich společných a odlišných znaků. Pro opakování žáci a…
Základní vzdělávání
15. 2. 2024 1x 2297x

Jak by vypadal svět po vítězství nacistů?

Otázku „Jak by to bylo, kdyby…“ si klademe poměrně často, mnohdy ji však v dějepisu považujeme za nevhodnou. Což je škoda. Můžeme např. využít kontrafaktuální historii a přiblížit si skrze ni v…
Základní vzdělávání
14. 6. 2023 0x 2551x

Propaganda (2. díl)

Tato výuková aktivita provede vaše žáky tématem „propaganda kdysi a dnes“ pomocí digitálních nástrojů pro reverzní vyhledávání. Pomocí podobných aplikací naučíte svoje žáky rozpoznat propagandu v…
Základní vzdělávání
7. 6. 2023 3x 3254x

Propaganda (1. díl)

Tato výuková aktivita provede vaše žáky tématem PROPAGANDA pomocí nástrojů založených na principech neuronových sítí a umělé inteligence. Díky podobným aplikacím naučíte svoje žáky vybrat si…
Základní vzdělávání
9. 5. 2016 0x 14292x

Slavné dny pro ZŠ: Den atentátu na Heydricha

Žáci jsou prostřednictvím aktivity seznámeni s událostmi léta roku 1942 v protektorátu Čechy a Moravu, vhodnější je užívání názvu Böhmen und Mähren. Žáci se zdokonalují v interpretaci filmové…
Základní vzdělávání
4. 3. 2015 0x 15269x

Slavné dny pro ZŠ: Den, kdy došlo ke komunistickému převratu

Žáci jsou prostřednictvím aktivity seznámeni s příčinami a důsledky únorových událostí, zařazují je do kontextu vývoje po druhé světové válce. Jsou vedeni k tomu, aby si všímali hodnocení…
Základní vzdělávání
29. 4. 2014 0x 17423x

CLIL: Moderní dějiny Německa

Berlínská zeď, postavená 13. srpna 1961, byla nejznámějším symbolem studené války. Žáci si sami vyzkouší bezprostřední reakce obyvatelstva na represi a poznají život za \"železnou oponou\". Dozvědí…
Základní vzdělávání
19. 12. 2013 0x 9477x

Podivné století: scénář 2. projektového setkání

Podivné dědictví – Exodus – odchod Čechů ze Sudet, holocaust, odsun Němců, emigrace. Chceme ukázat, jak tenká je hranice mezi spravedlností a odplatou, jak rozličné mohou být důvody pronásledování a…
Základní vzdělávání
18. 12. 2013 0x 10708x

Podivné století: scénář 1. projektového setkání

V tomto bloku je snahou žáky vtáhnout do děje, ukázat důležitost psaných záznamů a seznámit s popisovaným obdobím, zejména s nebezpečím totalitního systému. V tomto období republika i svět zažívaly…
Základní vzdělávání
18. 7. 2013 0x 23947x

Přílohy k Doporučení MŠMT k výuce dějin 20. století

Přílohy jsou nedílnou součástí Doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a navazují na článek se názvem Doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výuce dějin 20. století.
Základní vzdělávání
18. 7. 2013 0x 9617x

Doporučení MŠMT k výuce dějin 20. století

MŠMT vydává aktualizované doporučení k výuce dějin 20. století, a to s účinností od 1. září 2013. Upozorňujeme zejména na doplněné odkazy na další zdroje informací.
Zobrazeno 12 z 25 položek