Katalog EMA
Pro výuku
Komunita
Evaluace
Archiv
logo RVP.CZ
Přihlásit

Staňte se součástí

Přihlásit se do portálu

Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se registrovat
Materiály do výuky Odborné články Webináře Další
Pro výuku
Komunita
Evaluace
Archiv
Domů > Odborné články > Články s klíčovým slovem „ADHD“

Odborné články

Hledání dle struktury RVP
 
Smazat filtr
Články (20)
Řadit dle: Data publikace
Seřadit: Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno 12 z 20 položek
1 2
Základní vzdělávání
3. 9. 2020 0x 15522x
Digitální technologie jako podpůrné opatření ve vzdělávání žáků se SVP a nadaných (2. část)
Žákům, kteří to potřebují, je státem poskytována podpora spočívající ve využití speciální učební pomůcky, kompenzační pomůcky nebo speciálního softwarového vybavení. Seznam těchto podpůrných opatření…
Ing Renata Votavová
Předškolní vzdělávání
5. 2. 2020 0x 29744x
Problémy v chování – porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), opoziční vzdorovité chování
Článek seriálu, který přináší ukázky z publikace Metodika pro práci s dětmi s SVP v předškolním vzdělávání, výstupu projektu WELCOME. Text se věnuje problémům v chování obecně, poruše pozornosti s…
Mgr. Pavlína Hublová
Předškolní vzdělávání
12. 8. 2019 0x 23160x
Inspirace pro práci s dětmi s ADHD v mateřské škole
Článek seznamuje s obtížemi dětí s ADHD, příčinami ADHD a dále popisuje obecná doporučení pro práci učitele s dětmi s ADHD. Poukazuje na důležitost řádu, rytmicity, pravidel a rituálu, udržování…
PaedDr Lucie Zormanová Ph.D
Základní vzdělávání
5. 11. 2018 0x 13576x
Působení asistenta pedagoga na základní škole u žáka s ADHD
Tento text pojednává o působení asistenta pedagoga na základní škole u žáka s poruchou pozornosti a hyperaktivitou, známější spíše pod pojmem ADHD. Text je poskytnutím zkušeností a poznatků…
Lenka Perglová
Základní vzdělávání
2. 9. 2015 0x 25886x
Hry a aktivity vhodné pro děti s ADHD školního věku (primárně 1. stupně) – inspirace do školního i domácího prostředí - 4. část
Soupis možných podpůrných a rozvojových aktivit je určený pro skupiny, ve kterých je přítomno dítě s ADHD, či pro individuální podporu těchto dětí. K mnohým aktivitám lze přistupovat tvořivě – dále…
Martina Hájková
Základní vzdělávání
25. 8. 2015 0x 14435x
Hry a aktivity vhodné pro děti s ADHD školního věku (primárně 1. stupně) – inspirace do školního i domácího prostředí - 3. část
Soupis možných podpůrných a rozvojových aktivit je určený pro skupiny, ve kterých je přítomno dítě s ADHD, či pro individuální podporu těchto dětí. K mnohým aktivitám lze přistupovat tvořivě – dále…
Martina Hájková
Základní vzdělávání
18. 8. 2015 0x 21560x
Hry a aktivity vhodné pro děti s ADHD školního věku (primárně 1. stupně) – inspirace do školního i domácího prostředí - 2. část
Soupis možných podpůrných a rozvojových aktivit je určený pro skupiny, ve kterých je přítomno dítě s ADHD, či pro individuální podporu těchto dětí. K mnohým aktivitám lze přistupovat tvořivě – dále…
Martina Hájková
Základní vzdělávání
12. 8. 2015 0x 42078x
Hry a aktivity vhodné pro děti s ADHD školního věku (primárně 1. stupně) – inspirace do školního i domácího prostředí - 1. část
Soupis možných podpůrných a rozvojových aktivit je určený pro skupiny, ve kterých je přítomno dítě s ADHD, či pro individuální podporu těchto dětí. K mnohým aktivitám lze přistupovat tvořivě – dále…
Martina Hájková
Základní vzdělávání
5. 8. 2015 0x 36997x
Psychomotorická cvičení pro děti s ADHD – vhodné pro děti předškolního věku
Psychomotorická cvičení pomáhají rozvíjet senzomotorické vnímání (vizuální a taktilní), mají kladný vliv na pozornost, paměť a další psychické funkce, což vede ke zlepšení duševní rovnováhy člověka.…
Michaela Nešporová
Základní vzdělávání
3. 8. 2015 0x 25840x
Psychomotorická cvičení pro děti s ADHD – vhodné pro žáky mladšího školního věku
Psychomotorická cvičení pomáhají rozvíjet senzomotorické vnímání (vizuální a taktilní), mají kladný vliv na pozornost, paměť a další psychické funkce, což vede ke zlepšení duševní rovnováhy člověka.…
Michaela Nešporová
Základní vzdělávání
30. 7. 2015 0x 35690x
Hry pro začlenění dítěte do třídního kolektivu
Nezřídka se stává, že třídní kolektiv dítě s ADHD kvůli jeho projevům (často agresivním, neadekvátním) vyloučí a děti si s ním nechtějí hrát, sedět v lavici, být ve skupině při kolektivních…
Dobiášová, M., Hájková, M., Nešporová, M.
Základní vzdělávání
28. 7. 2015 0x 12473x
Relaxační aktivity, aktivity pro posílení vztahu asistent – dítě
Často se stává, že dítě je v průběhu vyučování ze zadaných úkolů již unavené a potřebuje si odpočinout, aby se mohlo dále soustředit. Asistent by měl zvolit vždy aktivitu, která je vhodná vzhledem k…
Dobiášová, M., Hájková, M., Nešporová, M.
Zobrazeno 12 z 20 položek
1 2
Vložit článek Jak vložit článek