Odborné články

Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně B1.

Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně B2.

Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně C1.

Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně C2.

Příspěvek se zabývá stanovením časové dotace pro jednotlivé ročníky málotřídních škol, kde vyučují žáky pouze některých ročníků. Jeho součástí je i ukázka učebního plánu konkrétní školy.

Pedagog A. G. Lindner představuje jednu z nejvýraznějších osobností české pedagogiky v celé její historii. Článek se proto stručně věnuje jeho životu i odkazu pro dnešní školství.

Zpráva o projektu OpenLearn britské The Open University.

Informace o tom, že se známý projekt OLPC vyvíjející levný přenosný počítač XO, který má být dostupný dětem z celého světa za účelem vzdělávání, blíží do finiše.

A. B. Svojsík, zakladatel českého skautingu, byl vynikajícím pedagogem a vychovatelem dětí a mládeže nejen ve škole, ale především mimo ni.

Článek přibližuje osobnost F. Drtiny, významného českého pedagoga, který se ve 20. letech 20. století jako politik angažoval ve školské reformě.

Rozhovor s astrofyzikem AV ČR v Praze Dr. J. Grygarem.

Informace Odboru předškolního, základního a základního uměleckého vzdělávání MŠMT k vyplňování vysvědčení na základních školách s platností od školního roku 2006/07.