Odborné články

Článek popisuje možnosti práce s povídkou s chemickým námětem při výuce chemie. Žáci luští "záhadu", kterou jim povídka předkládá a zábavnou formou tak ověřují své znalosti elementárních chemických…

Příspěvek představuje vzorovou hodinu (například Dějepisu nebo Občanského a společenskovědního základu) s integrací průřezového tématu Multikulturní výchova. Může být i inspirací pro hodinu…

Článek poskytuje inspiraci na rozpracování Osobnostní a sociální výchovy, dále zkušenosti z realizace OSV a ukázky vyučovacího bloku.

Pracovní list se věnuje tématu Velikonoc z různých pohledů - kulturních, náboženských. Snaží se odkrýt, kde se tento tradiční svátek vzal, jak se slavil v minulosti a jak si ho připomínáme dnes. Je…

Následující náměty mají sloužit nejen pro ilustraci toho, jak mohou být fotografie využívány pro podporu výuky konkrétního chronologického tématu nebo tematického okruhu, ale také jak mohou být…

Příspěvek se zabývá karikaturou s politickým kontextem, kterou můžeme nalézt v novinách na celém světě a která bavila i minulé generace.

Článek se zabývá vztahem mezi čtenářskou a informační gramotností, vlivem ICT na jejich rozvoj a rozsahem a způsobem využití ICT v průběhu života jedince.

Jak nenásilnou formou vštěpovat dětem potřebu pohybu a radost z něj, včetně příkladů konkrétních cviků.

Zpráva o tom, že Státní úřad pro ověřování kvalifikačních předpokladů na Novém Zélandu povolil studentům středních škol u státních závěrečných zkoušek používat výrazy běžné při chatování a psaní…

Autorka se v příspěvku věnuje Evropskému summitu o výchově k podnikavosti, který se uskutečnil 5. - 7. září 2006 v Bruselu. Hlavním tématem summitu byla výměna názorů a příkladů dobré praxe v oblasti…

Příspěvek má sloužit jako informační a metodický podklad pro vyučující, kteří na základě širšího historického rámce mohou zařadit práci s historickou fotografií do výuky. Fotografie lze ve výuce plně…

Po celý rok se v rámci tématu děti blíže seznamují s ekosystémem les. Za cíl jsem si stanovila vytvořit u dětí otevřený a odpovědný postoj k životnímu prostředí. Učit je vnímat přírodu, která je…