Domů > Odborné články > Základní vzdělávání > Slavné dny pro ZŠ: Den, kdy začal nejslavnější přelet Atlantiku
Odborný článek

Slavné dny pro ZŠ: Den, kdy začal nejslavnější přelet Atlantiku

13. 5. 2015 Základní vzdělávání
Autor
Jana Třetinová

Anotace

O Charlesi Lindberghovi se říká, že to byl „první člověk, který přeletěl Atlantik“. Přesnější je však označení „první člověk, který přeletěl Atlantik sám a bez mezipřistání“ (hydroplány už předtím dokázaly přeletět Atlantik se zastávkami na moři, vícečlenná posádka překonala bez mezipřistání trasu Kanada–Irsko už v roce 1919). To ovšem nic nemění na strhujícím příběhu samouka, který pokořil největší esa tehdejšího letectví. Navíc způsobem, nad kterým dodnes zůstává rozum stát.

Délka:

45 minut

Postup:

  1. Učitel žákům rozdá slepou mapu (metodiku s obrázky naleznete na původním webu Slavné dny). Úkolem žáků je do slepé mapy zanést:
  • hlavní město Francie,
  • nejlidnatější město Spojených států amerických, které se skládá z pěti městských částí, například Brooklyn či Manhattan. Poté mají žáci za úkol v atlase světa vyhledat mapu, která obě města znázorňuje (například Lidnatost a sídla), a spočítat pomocí pravítka a měřítka mapy vzdálenost mezi těmito městy. Údaj si poznamenají na papír. Poté se žáci pokusí odhadnout, jak dlouho trvá let spojující tyto dvě města a kolik asi stojí jednosměrná letenka. Své odhady opět zapíší na papír.
  • Učitel dá pokyn žákům vyhledat délku a cenu letu na internetu. Žáci mají zjištění porovnat se svými odhady.
  • Učitel žákům pustí video nebo rozdá text z knihy „Slavné dny 50+2 příběhy, které psaly historii“. Žáci nejprve porovnají naměřenou vzdálenost mezi městy a délku letu Charlese Lindbergha. Srovnají také délku letu. Společnou kontrolou potvrdí či opraví svá tvrzení.
  • Nyní žáci pokračují v práci skupinové. Vytvoří pracovní skupiny o 3–4 žácích. Jejich úkolem je vytvořit správnou řadu – domino (součástí metodiky pro učitele, ke stažení zde), které tvoří data, osobnosti, události, případně fotografie. Ke splnění tohoto úkolu žáci využívají text z knihy „Slavné dny 50+2 příběhy, které psaly historii“.
  • Učitel promítne žákům fotografii výstřižku z novin The New York Times či rozdá kopii novinového výstřižku (součástí metodiky pro učitele, ke stažení zde).  Žáci mají za úkol přeložit nadpis článku. A zkusí napsat krátkou reportáž o této události (možnost v anglickém jazyce), využívají tak znalosti získané z předchozích aktivit.
  • Žáci se seznámí v publikaci „Slavné dny 50+2 historických událostí“ s tragédií Charlese Lindbergha, tzv. „Zločinem století“. Zde je možné rozvést diskusi o trestu smrti.
  • Reflexe:

    Reflexe proběhne formou diskuze, která probíhá po přečtení jednotlivých fiktivních reportáží. Je nutné vyzdvihnout tuto událost jako tzv. propojování kontinentů, globalizaci.

    Doporučení:

    Bližší seznámení s případem Charlese Lindbergha naleznete v knize Slavné dny 50+2 příběhy, které psaly historii.


    Kapitolu Den, kdy začal nejslavnější přelet Atlantiku z cyklu Slavné dny pro střední vzdělávání najdete na http://www.slavne-dny.cz/episode/585757/den-kdy-zacal-nejslavnejsi-prelet-atlantiku-20-kveten včetně příloh.

    Licence

    Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-ND.

    Autor
    Jana Třetinová

    Hodnocení od uživatelů

    Článek nebyl prozatím komentován.

    Vaše hodnocení

    Ohodnoťte hvězdičkami:

    Váš komentář

    Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

    Zařazení do seriálu:

    Tento článek je zařazen do seriálu Slavné dny.
    Ostatní články seriálu:

    Klíčové kompetence:

    • Základní vzdělávání
    • Kompetence pracovní
    • orientuje se v základních aktivitách potřebných k uskutečnění podnikatelského záměru a k jeho realizaci, chápe podstatu, cíl a riziko podnikání, rozvíjí své podnikatelské myšlení

    Mezioborove presahy:

    Organizace řízení učební činnosti:

    Skupinová, Frontální, Individuální

    Organizace prostorová:

    Školní třída

    Nutné pomůcky:

    slepá mapa (viz postup – bod č. 1), atlas světa, pravítko, internet, sada Domina (viz postup – bod č. 4), papír, tužka, slovník (ČESKO-ANGLICKÝ), kniha Slavné dny 50 + 2 příběhy, které psaly historii (str. 132)