NPI
Vedeme školu
Metodický portál RVP.CZ
Zapojme všechny
Digitalizace vzdělávání
Revize RVP
EduRevue
MojeEdu
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Odborné články
Odborné články
Vyhledat
Hledání dle struktury RVP
Verze RVP:
Všechny
RVP (do 2024)
RVP revidované (od 2025)
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -
autismus
autisté/děti s autistickými rysy + další postižení
dysgrafie
dyskalkulie
dyslexie
dysortografie
kombinace postižení tělesných, smyslových a vad řeči
mentální postižení
mentální postižení - lehké
mentální postižení - střední
mentální postižení - těžké
MP a další postižení
poruchy pozornosti a vnímání
se sociálním znevýhodněním
se zdravotním znevýhodněním
sluchové postižení
souběžné postižení více vadami
tělesné postižení
vady řeči
vývojové poruchy učení nebo chování
z cizojazyčného prostředí
z odlišného sociokulturního prostředí
zrakové postižení
Filtrovat
Smazat filtr
Všechny filtry
Články
(9870)
Řadit dle:
Data publikace
Data publikace
Názvu článku
Hodnocení
Zobrazení
Seřadit:
Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno
12
z
9870
položek
Zpět
1
...
780
781
782
783
784
785
...
823
Další
Základní vzdělávání
23. 3. 2006
0x
21279x
Využití ICT na hodinách anglického jazyka
Využití počítače a internetu při výuce anglického jazyka a při domácí přípravě žáků.
Speciální vzdělávání
22. 3. 2006
0x
29471x
Řečová výchova pro základní školy vzdělávající žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Metodická podpora a praktické náměty pro výuku řečové výchovy spolu s ukázkami zpracování některých lekcí.
Předškolní vzdělávání
21. 3. 2006
0x
26915x
Proměna hudební výchovy v RVP PV
Zvykli jsme si na třídění obsahu vzdělávání do výchovných složek či vyučovacích předmětů, které jsou inspirovány vědními nebo uměleckými obory. Jedním z nich byla hudební výchova.
Předškolní vzdělávání
21. 3. 2006
0x
18128x
Úplata za předškolní vzdělávání - stanoviska MŠMT k nejčastějším dotazům
Stanoviska MŠMT k nejčastějším dotazům týkajících se úplaty za předškolní vzdělávání.
Základní vzdělávání
21. 3. 2006
0x
13349x
Možnosti výuky zeměpisu v rámci RVP ZV
Článek se zabývá možnostmi realizace a rozšíření výuky zeměpisu v rámci RVP
Předškolní vzdělávání
20. 3. 2006
0x
47032x
Jak učit děti orientovat se v prostoru
Metodická řada k oblasti rozvíjení předmatematických představ.
Speciální vzdělávání
20. 3. 2006
0x
14376x
Sebeobhajování
Článek se zabývá hnutím sebeobhájců, jeho vznikem a jeho současnými aktivitami. Také nastiňuje situaci v České republice v oblasti přístupu k lidem s mentálním postižením.
Základní vzdělávání
16. 3. 2006
0x
11332x
Voda v sítku
Pokus, při kterém žáci poznávají projevy částicové stavby látek.
Gymnaziální vzdělávání
15. 3. 2006
0x
17470x
Chůze při stěně
Jednoduchý, motivační pokus týkající se těžiště.
Gymnaziální vzdělávání
15. 3. 2006
0x
17076x
Obtížné vstávání ze židle
Jednoduchý, motivační pokus týkající se těžiště.
Gymnaziální vzdělávání
14. 3. 2006
0x
18916x
Zmagnetování radiátorů ústředního topení
Pokus, při kterém žáci ověřují působení magnetického pole Země na předměty z feromagnetických látek.
Předškolní vzdělávání
14. 3. 2006
2x
39612x
Louka plná pohádek
<b>Charakteristika a cíle integrovaného bloku:</b> Tento tematický celek je motivován písničkami, jejichž obsah je základem pro činnosti dětí.<br /> <b>Očekávané výstupy:</b> Viz. každá tematická…
Zobrazeno
12
z
9870
položek
Zpět
1
...
780
781
782
783
784
785
...
823
Další
Přejít na hlavní stránku
Vložit článek
Jak vložit článek
Ochrana osobních údajů
Národní pedagogický institut České republiky © 2025