Odborné články

Inspirace pro používání alternativního nástroje hodnocení výsledků vzdělávání v cizích jazycích.

Příspěvek seznamuje s výhodami používání týdenního plánu na 1.stupni ZŠ, ukazuje možnosti využití plánu pro sebehodnocení žáků. Text je doplněn ukázkami plánů využívaných v 1., 2. a 4. ročníku.

Zpráva o příspěvku profesorky Sally Brownové z Leeds Metropolitan University na mezinárodní konference o plagiátorství.

O tom, co v sobě zahrnuje oblast autoevaluace <i>Výsledky vzdělávání žáků a studentů</i>.

Zpráva o vybavování amerických škol tzv. inteligentní učebnou, která obsahuje data projektor zavěšený u stropu, reproduktory, vizualizér, DVD přehrávač, specializovaný tablet a hlasovací zařízení pro…

Dotazník pro rodiče zaměřený na hodnocení klimatu školy - v této podobě jej spolu s administrací a vyhodnocením nabízí PPP pro Prahu 7 a 8.

Dotazník pro učitele gymnázií zaměřený na hodnocení klimatu školy - v této podobě jej spolu s administrací a vyhodnocením nabízí PPP pro Prahu 7 a 8.

Dotazník pro učitele SŠ zaměřený na hodnocení klimatu školy - v této podobě jej spolu s administrací a vyhodnocením nabízí PPP pro Prahu 7 a 8.

Dotazník pro učitele základních škol zaměřený na hodnocení klimatu školy - v této podobě jej spolu s administrací a vyhodnocením nabízí PPP pro Prahu 7 a 8.

Žáci na populárním produktu odhalí propojenost a závislosti ve světovém obchodě.

Informace o příručce, jejímž cílem je přiblížit novinářům základní informace a pojmy týkající se probíhající reformy českého školství.

Sdělení MŠMT k vlastnímu hodnocení školy č.j. 19229/2006-20 ze dne 7. srpna 2006