Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy VIII

Autoevaluace v 10 krocích

Na závěr uvádím shrnutí základního autoevaluačního procesu v deseti bodech. Jedná se o kroky, které považuji za zásadní a stěžejní. 

1. Sestavte autoevaluační tým.

2. Motivujte lidi.

3. Definujte cíle.

4. Naplánujte jednotlivé kroky (postup a organizaci).

5. Předejte kompetence příslušným aktérům.

6. Vytvořte zázemí a podmínky, zajistěte informace, prostředky a nástroje.

7. Sbírejte validní a relevantní data.

8. Vyhodnocujte data.

9. Provádějte účelová a citlivá opatření.

10. Kontrolujte smysluplnost a citlivost probíhajících procesů.

Na co si dát při autoevaluaci pozor

Doporučení, která nám pomohou vyhnout se chybám, jež autoevaluační proces znehodnocují. 

• Pokuste se vyhnout umělému autoevaluačnímu procesu. (Smyslem není vytvořit papírový dokument!)

• Pokuste se vyhnout direktivnímu způsobu vedení a organizování autoevaluačního procesu.

• Pokuste se vyhnout přetěžování pracovníků.

• Pracujte s autoevaluací, která vychází obecně z potřeb lidí a organizace.

• Pracujte projektově.

• Pracujte týmově.

• Pracujte s vnitřní motivací lidí.

• Pracujte plánovitě, ale také dejte pracovníkům prostor pro kreativní „teď a tady“.

• Pracujte s metodami, které vám změří to, co chcete. Pečlivě je vybírejte.

• S výsledky analýzy pracujte citlivě a rozvážně.

• Dělejte taková opatření, která citlivě posunou problém. Vyvarujte se restriktivních změn.

• Poskytujte všem aktérům dostatek informací, dejte jim prostor pro dotazy.

• Hodně vzájemně diskutujte, inspirujte se jinými názory.

• Myslete na to, že se jedná o průběžnou činnost.

• Nechtějte všechno hned.

• A stále mějte oči otevřené.