Odborné články

National Curriculum Board se rozhodl stanovit standard od přípravných ročníků až po 12. ročník studia v angličtině, matematice, přírodních vědách a historii.

Ačkoli se texaské školství za poslední roky reformovalo a změnilo k lepšímu, stále není plně začleněno do hlavního vzdělávacího proudu.

Queenslandská unie učitelů tvrdí, že tlak na žáky, aby uspěli v národním testování, jim neusnadňuje učení.

Unie učitelů státních škol konstatuje, že v Austrálii je situace stejná jako v Británii, kde je podle výzkumu spousta dětí špatně připravena pro vstup do školy.

V Austrálii již druhým rokem probíhá Národní hodnotící program pro čtenářskou a matematickou gramotnost. Testy budou posuzovat úroveň dovednosti číst, psát, počítat a jazykové dovednosti jako…

John Macbeath je považován za guru myšlenky autoevaluace školy a pracuje jako profesor "educational leadershipu" na Univerzitě v Cambridge.

Anglická inspekce Ofsted sledovala 12 škol, u kterých se vzhledem k podmínkám neočekávaly výjimečné výsledky.

Profesorka Anne Mangen z Centra pro výzkum čtení (Univerzita ve Stavangeru) srovnávala výhody a nevýhody obou typů médií.

Ve Spojených státech za poslední roky výrazně vzrostl počet žáků vzdělávaných mimo školu

Úspěšný program London Challenge se zabývá tím, jak lze pomoci středním školám, které mají až dvě třetiny neúspěšných studentů.

Formativní testy dávají učitelům zpětnou vazbu - pokud se například u jedné otázky objeví větší množství špatných odpovědí, je to výsledek práce učitelů.

Italští žáci, studenti vysokých škol i učitelé demonstrovali na konci října proti novému školskému zákonu, který nedávno prošel parlamentem.