Odborné články

Příspěvek přináší návod, jak jednoduše, ale účinně odpovědět žákům na některé základní otázky zemské hydrosféry - pomocí internetu či encyklopedie a pracovního listu, který žáci sami vyplňují.

Princip přenosu informací pomocí elektrického signálu a rozdíl mezi přenosem digitálním a analogovým.

Popis několika jednoduchých pokusů s Teslovým transformátorem.

Návod na modifikovaný pokus k demonstraci elektromagnetické indukce.

Článek přibližuje počítačový grafický program umožňující zpestřit výuku Geografie na středních školách.

Teoretický příspěvek vysvětluje pojetí vzdělávacího oboru Přírodopis v RVP ZV - jak nakládat se vzdělávacím obsahem oboru, jak pracovat s očekávanými výstupy, jak naplňovat průřezová témata.

Článek je překladem britského geografického kurikula pro stupeň KS 3 (žáci ve věku 11 - 14 let)

Autor předkládá analýzu malé oblíbenosti vzdělávacího oboru Fyzika mezi žáky a uvádí několik tipů, jak tento obor žákům přiblížit.

Nejen o pojetí vzdělávacího oboru, ale i o možnostech zpracování jeho vzdělávacího obsahu v ŠVP..

Informace o projetku, jehož cílem je seznámit žáky s problematikou energetiky z různých hledisek.

Možnosti zpracování v rámci ŠVP.

Teoretický příspěvek vysvětluje pojetí vzdělávacího oboru Přírodopis v RVP ZV - jak nakládat se vzdělávacím obsahem oboru, jak pracovat s očekávanými výstupy, jak naplňovat průřezová témata.