Odborné články

V rámci projektu Vzděláváme a zaměstnáváme žáky se SVP reg. č. projektu: CZ.02.3.62/0.0/0.0/19_077/0016812 došlo na zapojených školách k optimalizaci ŠVP v souvislosti s realizací pilotního testování…

Shrnutí obsahu výzkumné zprávy vypracované firmou Google na základě zjištění získaných od 94 odborníků z 24 zemí.

Proč se stala Canva tak populární? Proč ji upřednostnit před jinými nástroji, jako jsou Inkscape nebo Adobe Illustrator? A jakým digitálním kompetencím nás může naučit?

Víc bláta! Děti potřebují přírodu. Tak zní název knihy, který byl inspirací k napsání tohoto článku. Vychutnat si v tomto tematickém bloku stav, který děti často vyhledávají a milují, a to: být…

Historický vývoj kurikula s popisem současného stavu, jak ho vidí americký expert zabývající se hodnocením výsledků učení Jay McTighe.

Žáci hravou formou provádí zpaměti jednoduché početní operace v oboru přirozených čísel do 10. Pamětně sčítají a odčítají, vytvoří příklady. Orientují se v řadě přirozených čísel v oboru do 10.…

Zpráva o reakci novozélandského experta na vzdělávací technologie Dereka Wenmotha na studii katarského think tanku WISE věnující se managementu transformace školství.

Ohlédnutí za rokem 2022 prostřednictvím myšlenek publikovaných v článcích na Spomocníkovi.

V tomto článku je představena výuková aktivita na téma práce s daty Datavengers – staň se datovým hrdinou.

Zpráva o online zdrojích nových myšlenek (memů) založená na statistice vývoje hlavních platforem za posledních 12 let.

Jaká je vaše aplikace roku? Co jste se pomocí ní naučili? A proč by o ní měli vědět ostatní? Tyto otázky jsem položil svým žákům. A jak to celé dopadlo, se dočtete v tomto článku.

Žáci si osvojují malou násobilku pomocí hry. Orientují se v tabulce násobků, tvoří příklady.