NPI
Vedeme školu
Metodický portál RVP.CZ
Zapojme všechny
Digitalizace vzdělávání
Revize RVP
EduRevue
MojeEdu
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Odborné články
Odborné články
Vyhledat
Hledání dle struktury RVP
Verze RVP:
Všechny
RVP (do 2024)
RVP revidované (od 2025)
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -
autismus
autisté/děti s autistickými rysy + další postižení
dysgrafie
dyskalkulie
dyslexie
dysortografie
kombinace postižení tělesných, smyslových a vad řeči
mentální postižení
mentální postižení - lehké
mentální postižení - střední
mentální postižení - těžké
MP a další postižení
poruchy pozornosti a vnímání
se sociálním znevýhodněním
se zdravotním znevýhodněním
sluchové postižení
souběžné postižení více vadami
tělesné postižení
vady řeči
vývojové poruchy učení nebo chování
z cizojazyčného prostředí
z odlišného sociokulturního prostředí
zrakové postižení
Filtrovat
Smazat filtr
Všechny filtry
Články
(9939)
Řadit dle:
Data publikace
Data publikace
Názvu článku
Hodnocení
Zobrazení
Seřadit:
Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno
12
z
9939
položek
Zpět
1
...
776
777
778
779
780
781
...
829
Další
Základní vzdělávání
22. 6. 2006
0x
20530x
Středa nám chutná
Pomocí projektu mají děti možnost nahlédnout a prožít si vztahy a problémy dětí i dospělých v dětském domově Slunečnice.
Základní vzdělávání
22. 6. 2006
0x
19760x
Obraz bez názvu
Inspirace na posílení osobnostního a sociálního rozvoje žáků pomocí umění (vytváření živých obrazů).
Základní vzdělávání
Spomocník
22. 6. 2006
0x
2487x
Billův odchod asi pomůže školství
Zpráva o záměru šéfa Microsoftu Billa Gatese odejít z vedení firmy a věnovat se plně dobročinnosti prostřednictvím své nadace (Bill and Melinda Gates Foundation).
Základní vzdělávání
21. 6. 2006
0x
12683x
Jak zjistit stav, ve kterém se škola nachází
Ještě než se pustíme do práce, je nutné si zmapovat stav věcí. Jak na to? Článek radí, co použít pro to, aby zmapování skutečně zachytilo to, co potřebujeme vědět.
Předškolní vzdělávání
20. 6. 2006
0x
32323x
Podzimní les sovičky Jůly
V dětech se snažíme probouzet potřebu pobývat v podzimní přírodě, hledat její krásy a zákonitosti, učit je přírodu chránit, rozvíjet pocit sounáležitosti s přírodou, vnímat přírodu a její proměny…
Předškolní vzdělávání
20. 6. 2006
0x
49676x
Poznáváme vodní svět
<b>Charakteristika a cíle integrovaného bloku:</b> Projekt je zaměřen na získávání poznatků týkajících se vody na Zemi ve všech jejích podobách. Děti se hrovou formou seznámí s vlastnostmi vody, s…
Základní vzdělávání
20. 6. 2006
0x
26658x
Vzdělávací obsah oboru Výchova ke zdraví
Koncepce výše zmíněného oboru včetně vymezení obsahu jednotlivých tematických okruhů, jejich vzájemných vazeb i vazeb na okruhy z jiných oborů.
Základní vzdělávání
20. 6. 2006
0x
10217x
Vzájemná spolupráce škol
Je naše škola otevřená? Dokážeme spolupracovat s ostatními školami? Setkáváme se s ostatními kolegy? Ne? Tak začněme! Takováto aktivita nás může obohatit a pomůže nám při tvorbě školních vzdělávacích…
Základní vzdělávání
20. 6. 2006
0x
24396x
Struktura ŠVP ZV - tvorba učebních osnov
Jak má vypadat ŠVP ZV? Jakou formu volila jedna z pilotních škol? Co je potřeba udělat pro to, aby ŠVP ZV splňoval kritéria stanovená RVP ZV?
Gymnaziální vzdělávání
20. 6. 2006
0x
6321x
Hudební obor v RVP GV
Pojetí oboru v RVP GV
Gymnaziální vzdělávání
20. 6. 2006
0x
9778x
Pojetí vzdělávacího oboru Dějepis v RVP GV
Článek poskytuje náhled na celkové pojetí vzdělávacího oboru Dějepis v rámci RVP GV, zdůrazňuje hlavní priority a zaměření výuky a vyjadřuje se k obsahu oboru.
Gymnaziální vzdělávání
20. 6. 2006
0x
9648x
Rozpracování jednotlivých tematických celků vzdělávacího oboru Dějepis v RVP GV
Příspěvek se vyjadřuje k pojetí a prioritám jednotlivých tematických celků vzdělávacího oboru Dějepis v RVP GV.
Zobrazeno
12
z
9939
položek
Zpět
1
...
776
777
778
779
780
781
...
829
Další
Přejít na hlavní stránku
Vložit článek
Jak vložit článek
Ochrana osobních údajů
Národní pedagogický institut České republiky © 2025