Odborné články

Na příběhu medvídků se žáci učí vnímat a respektovat individuální rozdíly mezi sebou.

Článek objasňuje výsledek přetahování dvou osob provazem; výsledek zdánlivě odporuje třetímu Newtonovu zákonu.

Článek pojednává zábavnou formou o odporech při zapojování spotřebičů za sebou a vedle sebe. Učitelé ho mohou využít zejména u žáků (ZŠ i nižšího stupně gymnázia) s hlubším zájmem o fyziku.

Krátký projekt, který uskutečnila málotřídní škola v Droždíně první den nového školního roku. Do projektu byli zapojeni učitelé a jejich kamarádi, žáci a rodiče. Jedním z hlavních cílů akce bylo…

Zpráva o projektu britské Open University, který počítá s využitím volně dostupného LMS Moodle.

Jedná se o projekt málotřídní školy v Olomouci - Droždíně připravený ke Dni matek. Jeho součástí je divadelní představení o životě pěti významných žen a tvorba dárků pro maminky. Projekt přispívá k…

Informace o soudním sporu mezi americkým federálním ministerstvem spravedlnosti a firmou Google ve věci poskytnutí přehledu klíčových slov, která jsou zadávána uživateli při hledání na internetu.

<b>Charakteristika a cíle integrovaného bloku:</b> Motivací tohoto projektu byl nejen blízko dostupný les, ale i velká úroda hub. Společně s pohádkovým námětem měly děti možnost využívat svých smyslů…

Autorka se v příspěvku věnuje slovenskému školství a reformám, které v této oblasti po roce 1989 proběhly.

Zpráva o pozoruhodném databázovém nástroji na zpracování výukových výsledků jednotlivých škol, různých skupin žáků i jednotlivců školského obvodu Fairfax ve Virginii, který pomáhá analyzovat…

Zkušenosti s tvorbou ŠVP na vybraných málotřídních školách, doložené praktickými ukázkami.

Článek se snaží upozornit na některá úskalí SWOT analýzy.