Odborné články

MŠMT na základě dotazů k provádění vlastního hodnocení školy upozorňuje, že podle § 9 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení…

Popis rozdílů mezi technickými a didaktickými odborníky.

Informace o životě a působení zakladatele prvního českého učitelského ústavu.

Článek se věnuje významnému českému vlastenci a autoru prvních českých slabikářů, který se věnoval i problematice metodiky vyučování českého jazyka.

Pokud se zajímáte o aplikaci normy ISO ve Vaší škole, přečtěte si úvodní článek k tomuto tématu.

Článek poskytuje informace o velmi významné instituci, nejen v dějinách pedagogiky.

V tomto příspěvku se seznámíte se základními informacemi o modelu excelence EFQM a jeho využití v hodnocení kvality ve škole.

Projektová metoda pomáhá snadněji a účelněji dosahovat cílů stanovených v RVP.

Článek publikovaný na webových stránkách Finské národní komise pro vzdělávání odhaluje příčiny úspěchu finských studentů v mezinárodním srovnávacím průzkumu PISA a zamýšlí se nad tím, co by se ještě…

Základní informace o Q-třídění a možnostech jeho využití. Jde o nástroj, jenž slouží ke zjišťování zpětné vazby ve škole.

V tomto článku se seznámíte s nástrojem hodnocení kvality CAF.

Informace o tom, že v amerických školách dochází stále častěji k plošnému vybavování žáků osobními přenosnými počítači formou 1:1.