Odborné články

Článek se zabývá vztahem mezi čtenářskou a informační gramotností, vlivem ICT na jejich rozvoj a rozsahem a způsobem využití ICT v průběhu života jedince.

Jak nenásilnou formou vštěpovat dětem potřebu pohybu a radost z něj, včetně příkladů konkrétních cviků.

Zpráva o tom, že Státní úřad pro ověřování kvalifikačních předpokladů na Novém Zélandu povolil studentům středních škol u státních závěrečných zkoušek používat výrazy běžné při chatování a psaní…

Autorka se v příspěvku věnuje Evropskému summitu o výchově k podnikavosti, který se uskutečnil 5. - 7. září 2006 v Bruselu. Hlavním tématem summitu byla výměna názorů a příkladů dobré praxe v oblasti…

Příspěvek má sloužit jako informační a metodický podklad pro vyučující, kteří na základě širšího historického rámce mohou zařadit práci s historickou fotografií do výuky. Fotografie lze ve výuce plně…

Po celý rok se v rámci tématu děti blíže seznamují s ekosystémem les. Za cíl jsem si stanovila vytvořit u dětí otevřený a odpovědný postoj k životnímu prostředí. Učit je vnímat přírodu, která je…

<b>Charakteristika a cíle integrovaného bloku:</b> Projekt "Rok s Písmenáčkem aneb Celý rok se máme rádi" je rozpracován na dobu jednoho roku. Hlavní myšlenkou, která je pojítkem jednotlivých…

V dětech se snažíme rozvíjet pocit sounáležitosti s přírodou a učíme je přírodu chránit. Tento integrovaný blok je součástí celoročního projektu "Cestičkou do lesa".

Rozhovor se zástupcem ředitele gymnázia v Rumburku Tomášem Pavlasem.

Vzdělávací ústavy by měly brát školskou reformu jako možnost realizovat svoje záměry a vyjít vstříc potřebám svých žáků, myslí si zástupci Výzkumného ústavu pedagogického (VÚP). Podle náměstkyně…

ZKUŠENOSTI - INSPIRACE, Školní vzdělávací programy na gymnáziích. Tak zní název konference, kterou 20. listopadu 2006 uspořádal v TOP HOTELU Praha Výzkumný ústav pedagogický. Jejím cílem bylo…

Současná kurikulární reforma v ČR usiluje o komplexní změny na všech stupních vzdělávací soustavy. Změnu vzdělávacího obsahu si nelze představit bez souběžné proměny výukových metod a hodnotících…