Odborné články

Autorka informuje o potřebné míře dovedností žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SPV) a charakteru a míře úprav podmínek po různé skupiny žáků se SPV při skládání nové maturitní zkoušky (v…

Zpráva o nových standardech technologických znalostí žáků, jež vypracovala The International Society for Technology in Education.

Započtená praxe učitelek zařazených do 9. platové třídy.

Intuitivní představy žáků o fyzikálních zákonitostech bývají často chybné, a proto je třeba s nimi počítat. Článek nabízí výsledky průzkumů těchto předstva a možné způsoby jejich eliminace.

Jednodenní výukový projekt zaměřený na pozitivní vztah dětí k životnímu prostředí a k vlastnímu zdraví. Smyslem projektu je rovněž prohloubení vztahů mezi žáky navzájem a mezi žáky a učiteli. Projekt…

Fotografická technika a s ní i fotografování se velm irychle vyvíjí, proto je třeba na tento vývoj reagovat i v rámci školní výuky a neučit žáky to, co jim nebude k užitku. Místo kalsického…

Jak účelně a zodpovědně využívat počítačovou a audiovizuální techniku v mateřských školách.

Překlad doporučení Evropského parlamentu a Rady ke klíčovým kompetencím a jejich rozvoji na školách.

Informace o základních způsobech a odkazy na metodickou podporu.

Zpráva o jedné z akcí evropského projektu Safer Internet.

Hra AZ-kvíz s podtitulem "Znáte karboxylové kyseliny?" byla sestavena podle stejnojmenné TV hry jako pomůcka pro aktivní a zábavné opakování probraného tématu v chemii. Hra je určena žákům gymnázií a…

Hra AZ kvíz na téma Uhlovodíková pyramida má žáka aktivně zapojit do výuky s tím, že si zároveň zdokonaluje a procvičuje vlastní znalosti a některé kompetence - komunikativnost, spolupráce,…