Odborný článek

Housing

Anotace

Tato aktivita pomáhá žákům procvičit si slovíčka a slovní obraty k tématu Housing prostřednictvím tvorby vlastní realitní kanceláře a prodeje nemovitosti a jeho následné prezentace, kterou si žák vytváří v digitálním prostoru.

Stupeň vzdělávání: SOU, obor kuchař-číšník

Věková skupina: 16–18 let

Vzdělávací obor: anglický jazyk

Tematický okruh: dům a domov

Očekávané výstupy:

  • Žák se vyjadřuje ústně i písemně ke stanoveným tématům, pohotově a vhodně řeší každodenní snadno předvídatelné řečové situace i jednoduché a typické situace týkající se pracovní činnosti.
  • Žák vytváří digitální obsah a vyjadřuje se za pomoci digitálních prostředků.

Časová dotace:

Výuka: 2× 45 minut

Pomůcky: počítač, tablet, telefon s připojením na wifi

Potřebné vstupní znalosti a dovednosti:

Oborové:

  • Žák má základní slovní zásobu na téma Housing.
  • Žák popíše části domu, různé druhy nábytku v místnosti.

Digitální:

  • Žák má školní účet v programu Canva.

Vzdělávací cíle:

  • Žák popíše části domu nebo bytu.
  • Žák si zvolí druh nemovitosti, kterou nabídne k prodeji v rámci realitní kanceláře.
  • Žák popíše vybranou nemovitost dle zadání.
  • Žák zpracuje prezentaci k prodeji vybrané nemovitosti v programu Canva.
  • Žák prezentuje ostatním a představí svou nemovitost na prodej.

Přínos využití digitálních technologií:

Žák využívá digitální technologie pro získávání informací, kriticky je hodnotí a upravuje dle zadání. Následně ze získaných informací vytváří digitální obsah dle zadání a připravuje si prostor pro efektivní prezentaci své práce. V digitálním prostoru se chová eticky.

Popis vzdělávací aktivity

Evokace

Práce ve dvojicích. Učitel rozdá žákům obrázky různých domů a bytů. Jejich úkolem je obrázky ve dvojicích popsat. Mají čas 5 minut.

Následně učitel se žáky sdílí tento obrázek a ptá se, co vidí a co by mohlo být cílem hodiny.

Uvědomění

V dnešní hodině si zahrajeme na realitní makléře. Vaším úkolem bude prodat dům, byt či vilu. Vytvoříte prezentaci v programu Canva, který vám umožní být kreativní a podpoří vás v ústním projevu. Cílem bude vytvořit prezentaci, ve které nám nabídnete dům či byt k prodeji. Vaše prezentace musí mít minimálně 5 slidů, obsahovat obrázky. V prezentaci využijte 30 slov z tématu Housing, které jsme si v předešlých hodinách sepisovali.

Konkrétní znění zadání zní:

You are working as a broker. Create your own advertisement offering a flat, house, or villa.

Describe the property in great detail, including each room, space, and piece of equipment.

Prepare a Canva presentation with a minimum of five slides. Add pictures and describe all furniture and equipment.

Use at least 30 English words related to the topic of housing in your presentation.

Present your finished work to the class and introduce your property for sale.

Krok č. 1

Otevřete si Canvu a zadejte téma našeho projektu. Co vyhledáme, co budeme tvořit? Prezentaci k prodeji nemovitosti. Ti, kteří již mají představu, nepotřebují či nechtějí  inspiraci šablon, mohou pracovat přímo v novém dokumentu.

   

Krok č. 2

Pokud vás nějaká šablona zaujala, klikněte na ni. Šablona se vám uložila a nyní si s ní můžete hrát a postupně ji upravit dle zadání. Nad šablonou vidíte drobné ikonky, mají různé funkce – ty se vám zobrazí, přiblížíte-li se myší k ikonkám. Stránku si můžete zamknout, duplikovat, přidat, smazat.

Nalevo od šablony je pro nás velmi zajímavá celá lišta. Pro naši práci postačí prozatím první tři ikonky – NÁVRH, PRVKY, TEXT.

Zkuste si nyní chvíli sami pohrát a otestovat, co vše tyto ikonky umí. Nebojte se, vše se dá vrátit zpět – vidíte šipku v modré liště nad šablonou? Velmi dobrá funkce.

Učitel nechá žáky chvíli zkoumat. Následně je svolá k další práci. 

Nejprve si vytvořte název realitní firmy, vložte logo.

Krok č. 3

Máte vytvořený první slide, kde představujete svou agenturu. Pokračujte nyní ve svých dalších slidech a splňte další body zadání. Naplňte další 4 slidy informacemi o dané nemovitosti.

 

Žáci pracují samostatně, učitel podporuje a pomáhá při práci. Zároveň hlídá čas, aby zůstal dostatečný prostor pro následné prezentování.

Učitel práce žáků uloží do složky Projekt. Může pak tyto práce kdykoli využít pro opakování.

V Canvě si vytvoříme nový projekt – místo, kam žáci uloží své práce.

Do projektu lze přímo vložit zadání aktivity:

Pokud se mnou někdo aktivitu sdílí, vidím to u sebe v Canvě.

Následně můžu prostřednictvím ikony SDÍLET, zadám možnost VÍCE, objeví se ULOŽIT DO SLOŽKY – snadno mám pak všechny projekty žáků v jedné složce pro následné prezentování.

 

Učitel včas práci zastaví a dává prostor ke sdílení a prezentaci jednotlivých projektů.

Reflexe:

  • Co jsme společně tvořili a jak?
  • Co si odnášíme z těchto hodin?
  • Poslední tečka: Say 2 long sentences about your dream house.
Autor
Mgr. Hanka Neužilová Žáková DiS.

Hodnocení uživatelů

Článek nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Článek není zařazen do žádného seriálu.

Materiály s klíčovým slovem NPO 3.1 DIGI vytvořil tým metodiků v projektu Podpora škol v kontextu digitalizace (Národní plán obnovy 3.1 DIGI) pro podporu pedagogů při ICT revizích.

Další informace, metodické materiály i inspiraci do výuky jednotlivých předmětů i napříč předměty najdete na webu https://digitalizace.rvp.cz/