Publikace pomáhá učitelům v práci s nadanými žáky. Zabývá se tím, jak nadaného ve třídě identifikovat, jak jej vést a zadávat mu úkoly ať už v rámci standardního učiva nebo nad rámec RVP. Publikace přináší i tipy, jak vybalancovat samostatnou práci žáka, který se vymyká, s jeho zapojení do kolektivu a skupinové práce. Zvláštní důraz je přitom kladen na význam žákovských řešení úloh.
Z obsahu:
Identifikace (matematicky) nadaných žáků na 1. stupni ZŠ
Edukační potřeby nadaných žáků
Učitel jako spolutvůrce obohacujícího kurikula
Úlohy vhodné pro nadané žáky na 1. stupni ZŠ, význam žákovských řešení
Využití úloh mezinárodní soutěže Matematický klokan
Ukázky z publikací zaměřených na rozvoj matematického nadání, didaktické hry