Odborné články

Druhá část seriálu se věnuje především ústní historii jako metodě využitelné při výuce dějepisu. Detailně je naznačena cesta, jak je možné koncipovat dějepisný projekt – čemu je dobré věnovat větší…

Třetí část seriálu popisuje konkrétní aktivitu a stručná pravidla pro mladé tazatele, jak postupovat při rozhovoru např. v rámci dějepisného projektu.

Přinese výuka podle ŠVP zlepšení schopnosti žáků pracovat s textem?

Zpráva o projektu Asociace veřejnoprávních televizí v USA, jehož cílem je digitalizace programů veřejnoprávních stanic a jejich zpřístupnění veřejnosti.

Zpráva o projektu amerického ministerstva školství na zvýšení zájmu žáků o výuku technických předmětů.