Metodický portál / Odborné články

3. 9. 2020 0x 11006x

Digitální technologie jako podpůrné opatření ve vzdělávání žáků se SVP a nadaných (1. část)

Žákům, kteří to potřebují, je státem poskytována podpora spočívající ve využití speciální učební pomůcky, kompenzační pomůcky nebo speciálního softwarového vybavení. Seznam těchto podpůrných opatření…

11. 3. 2020 0x 15587x

Poruchy plynulosti řeči (fluence) – koktavost (balbuties), breptavost (tumultus sermonis)

Článek seriálu, který přináší ukázky z publikace Metodika pro práci s dětmi s SVP v předškolním vzdělávání, výstupu projektu WELCOME. Text se věnuje narušené komunikační schopnosti, konkrétně…

17. 7. 2014 0x 51121x

Přehled speciální pedagogiky: Narušená komunikační schopnost

Článek nabízí ukázku z knihy Přehled speciální pedagogiky, který se věnuje základní terminologii, klasifikaci a charakteristice narušené komunikační schopnosti.

10. 9. 2013 1x 27173x

Logopedická prevence v mateřské škole: Specifický přístup k dětem s narušenou komunikační schopností

Článek přináší ukázku z knihy Logopedická prevence v mateřské škole, která je vhodná nejen pro učitele mateřských, ale i základních škol, stejně tak pro logopedické asistenty či preventisty. V…

Staňte se součástí

Přihlásit se do portálu

Odborné články

Zvolené filtry

Digitální technologie jako podpůrné opatření ve vzdělávání žáků se SVP a nadaných (1. část)

Poruchy plynulosti řeči (fluence) – koktavost (balbuties), breptavost (tumultus sermonis)

Přehled speciální pedagogiky: Narušená komunikační schopnost

Logopedická prevence v mateřské škole: Specifický přístup k dětem s narušenou komunikační schopností

Pro uživatele

Pro výuku

Komunita

Evaluace

Archiv