NPI
Vedeme školu
Metodický portál RVP.CZ
Zapojme všechny
Digitalizace vzdělávání
Revize RVP
EduRevue
MojeEdu
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Odborné články
Odborné články
Vyhledat
Hledání dle struktury RVP
Verze RVP:
Všechny
RVP (do 2024)
RVP revidované (od 2025)
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -
autismus
autisté/děti s autistickými rysy + další postižení
dysgrafie
dyskalkulie
dyslexie
dysortografie
kombinace postižení tělesných, smyslových a vad řeči
mentální postižení
mentální postižení - lehké
mentální postižení - střední
mentální postižení - těžké
MP a další postižení
poruchy pozornosti a vnímání
se sociálním znevýhodněním
se zdravotním znevýhodněním
sluchové postižení
souběžné postižení více vadami
tělesné postižení
vady řeči
vývojové poruchy učení nebo chování
z cizojazyčného prostředí
z odlišného sociokulturního prostředí
zrakové postižení
Filtrovat
Smazat filtr
Všechny filtry
Články
(9950)
Řadit dle:
Data publikace
Data publikace
Názvu článku
Hodnocení
Zobrazení
Seřadit:
Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno
12
z
9950
položek
Zpět
1
2
3
4
5
6
...
830
Další
Základní vzdělávání
Spomocník
1. 6. 2026
0x
60x
Jak AI podkopává demokracii
Zpráva o důležité studii 22 renomovaných vědců o vlivu AI na demokracii nutící nejen k zamyšlení.
Základní vzdělávání
1. 6. 2026
0x
56x
Fyzika a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku fyziky s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence ve fyzice, a uvádíme,…
Gymnaziální vzdělávání
1. 6. 2026
0x
57x
Nelineární tvorba digitálních příběhů v Twine2
Článek se soustředí na možnosti využití open source nástroje Twine2 pro práci s příběhy v kontextu vzdělávání. Ukazuje význam jeho využití v konkrétních pedagogických konceptech, ale také ho zasazuje…
Základní vzdělávání
Spomocník
29. 5. 2026
0x
127x
AI podle Johna Ternuse
Nejlepší AI je ta, které si uživatel ani nevšimne, ale která zásadně zlepšuje jeho zkušenost. Tak by se dala shrnout jedna z filozofií nového CEO společnosti Apple. Tento princip a další můžeme…
Základní vzdělávání
27. 5. 2026
0x
128x
Výchova k občanství a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku výchovy k občanství s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v…
Základní vzdělávání
26. 5. 2026
0x
139x
Hudební, taneční a dramatická výchova a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku hudební, taneční a dramatické výchovy s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální…
Základní vzdělávání
25. 5. 2026
0x
136x
Geografie a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku geografie s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v geografii, a…
Základní vzdělávání
Spomocník
25. 5. 2026
0x
160x
Technofašismus v režii Palantir
Zásadní článek osvětlující nástup "nové reality", tj. vývoje světa ovlivněného technologiemi a AI, který je iniciován elitami vlastnícími nástroje, jež jsou schopné do značné míry kontrolovat myšlení…
Základní vzdělávání
20. 5. 2026
0x
279x
Dějepis a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku dějepisu s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v dějepise, a…
Základní vzdělávání
Spomocník
20. 5. 2026
0x
273x
Hackathon vibe codingu odhalil budoucnost výuky nejen programování
Vibe coding nemění jen přístup k programování a proces tvorby aplikací, mění vzdělávání v oblasti informatického myšlení, digitálních kompetencí a lidských (měkkých) dovedností.
Základní vzdělávání
19. 5. 2026
0x
148x
Český jazyk a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku českého jazyka s rozvojem digitálních kompetencí. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v českém…
Základní vzdělávání
18. 5. 2026
0x
193x
Cizí jazyky a digitální technologie
Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku cizího jazyka s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence ve výuce…
Zobrazeno
12
z
9950
položek
Zpět
1
2
3
4
5
6
...
830
Další
Přejít na hlavní stránku
Vložit článek
Jak vložit článek
Ochrana osobních údajů
Národní pedagogický institut České republiky © 2025