Odborné články

Zamyšlení nad významem metafory přirovnávající zavádění AI do výuky k lesnímu požáru.

Tento článek je úvahou nad budoucností multimediální společnosti, která otevírá téma digitální kompetence. Zároveň se tato esej snaží určit rámec dovedností, které budou potřeba pro život v 21.…

Aktivita je zaměřena na tvorbu interaktivního morfologického herbáře z pozorování zpracovaných v aplikaci iNaturalist v prostředí MS Whiteboard.

Nelidské identity začaly výrazně převyšovat ty lidské. Víte, kolik a jaké ve škole máte, a umíte je zabezpečit?

V seriálu Hudební výchova se zabýváme kvalitou dětského zpěvu. Na samém počátku cesty některých dětí ke zpěvu je to teprve škola, která jim dává základy této dovednosti.

Žáci ve skupinách vytvoří audio přehledy (podcasty) o konkrétních tématech z biologie člověka pomocí aplikace NotebookLM. Aktivita propojuje opakování učiva s rozvojem digitálních kompetencí …

Zajímá vás, jak se Česká národní banka rozhoduje o své měnové politice a jak se její rozhodnutí promítají do života každého z nás? Náš seriál článků vám ozřejmí, proč a jak ČNB mění úrokové sazby,…

Zamyšlení nad tím, do jaké míry lze použít podobenství porovnávající umělou inteligenci s dortem, který by nám měl chutnat.

Tato aktivita se zaměřuje na regionální geografii Ameriky. Žáci pomocí aplikace https://www.classtools.net/QR/ vytvoří hru pro ostatní na zadané téma, kterou si následně všichni zahrají.

Žáci ve dvojicích vytvářejí interaktivní časovou osu na zvolené téma a vyjadřují své vlastní názory k jednotlivým událostem. Následně prohlížejí příspěvky spolužáků a reagují na ně, čímž rozvíjejí…

Víte, kolik AI nástrojů ve škole používáte a co přesně dělají? A máte je všechny zabezpečeny?

Od zavedení nových kurikulárních dokumentů v roce 2004 se problematika Ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí (OČMU) stala nedílnou součástí vzdělávání od mateřských až po střední…