Odborné články

Tento projekt se vrací k tematice asimilace židovského obyvatelstva v naší zemi do roku 1939 a k náhlému zlomu v historickém vývoji po tomto roce i k následným létům do roku 1989, kdy židovské…

Občanské sdružení ABECEDA vydává elektronické i tištěné knihy, sborníky a časopisy; spravuje internetové vzdělávací portály a specializované weby, zabývá se dalším vzděláváním pedagogických…

AISIS vytváří a realizuje obecně prospěšné a vzdělávací programy (např. soutěž Paragraf 11/55 zaměřený na zvyšování právního vědomí dětí a mládeže nebo projekt Tváří v tvář historii), vydává…

Agentura Koniklec uskutečňuje projekty v oblasti ochrany životního prostředí, informuje veřejnost a provádí veřejnou osvětu v oblasti udržitelného rozvoje, ochrany přírody a krajiny a životního…

Cílem vzdělávacího programu Asociace zastánců odpovědného vztahu k malým zvířatům je vychovávat děti přirozenou formou k lepšímu vztahu ke zvířatům, podporovat odpovědný přístup k chovu malých zvířat…

Asociace učitelů dějepisu všeobecně vzdělávacích škol České republiky usiluje o prosazování zájmů předmětu i potřeb jeho učitelů. Vedení asociace shromažďuje zkušenosti členů, pořádá vzdělávací akce,…

Občanské sdružení Ekodomov nabízí výukový program o třídění bioodpadu a kompostování určený pro žáky základních škol Kde je kompost, tam to žije!, pilotní aktivity o bioodpadu a kompostování Kompost…

Občanské sdružení EVANS se zabývá ekologickou a globální výchovou. Nabízí školám dílny a semináře spojené s ukázkami praktických aktivit a her a poskytuje výukové programy pro žáky a studenty…

Stručná charakteristika proměn předškolního vzdělávání po r.1990 a RVP PV a jeho cílů.

Úvodní sekce prezentuje klíčový dokument, se kterým by se měla povinně seznámit každá učitelka mateřské školy - Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (2004) -, a nabízí jej ke stažení.…

V tomto článku naleznete odkaz do části Metodického portálu, kde nabízíme ke stažení dokumenty RVP ZV. Součástí článku je i dokument Bílá kniha v české a anglické verzi.