Domů > Odborné články > Základní vzdělávání > Povídky, komiksy, videokurzy a další materiály pro výuku bezpečného internetu
Odborný článek

Povídky, komiksy, videokurzy a další materiály pro výuku bezpečného internetu

Anotace

Oddělení vzdělávání NÚKIB vyvíjí a poskytuje rozmanité výukové materiály, které žákům přibližují problematiku bezpečného internetu. Materiály jsou doplněny o metodický list a návod, který učitelům pomůže s jejich využitím ve výuce. V tomto příspěvku se dozvíte, jaké materiály existují a kde je můžete najít.

Národní úřad pro kybernetickou a informační bezpečnost (NÚKIB) dle zákona č. 181/2014 Sb. (Zákon o kybernetické bezpečnosti) zajišťuje mimo jiné prevenci, vzdělávání a metodickou podporu v oblasti kybernetické bezpečnosti. Z toho důvodu NÚKIB podporuje vyučující a vytváří rozmanité vzdělávací aktivity vhodné pro využití ve výuce, které žákům pomáhají do oblasti kybernetické bezpečnosti proniknout, pochopit ji a upravit své návyky na internetu takovým způsobem, aby pro ně byl internet bezpečnějším místem. Vzdělávací aktivity NÚKIB se záštitou MŠMT pokrývají rozsah od 1. do 9. ročníku ZŠ (včetně odpovídajících ročníků víceletých gymnázií) a 1. až 2. ročníku středních škol. Pojďme si je postupně představit.

1. až 3. ročník: Vanda a Eda v Onl@jn světě

 

Vanda a Eda jsou sourozenci, přesněji řečeno dvojčata, která se ráda popichují. Ve svých povídkách vyprávějí o tom, jaká dobrodružství je potkala, když dostala svůj první mobilní telefon a začala objevovat Onl@jn svět. Hlavní hrdinové povídek seznámí žáky se zodpovědným budováním digitální identity, bezpečnou on-line komunikací i se základy sebeřízení při využívání digitálních technologií, které vedou k péči o naše zdraví. Pro žáky 1. ročníků jsou povídky připraveny především jako namluvené příběhy [1], které připravilo Rádio Junior, stanice Českého rozhlasu pro děti.

Pro žáky 2. a 3. ročníku existují také jako interaktivní čtení plné ilustrací, kde žáci mohou do děje spolu s učitelem vstupovat a ovlivňovat rozhodnutí hlavních hrdinů. K dispozici jsou také interaktivní kvízy. [2]

4. a 5. ročník: Digistopa, Příběh Svůďáka

 

Komiksák Tomáš Svůdný, kterému nikdo neřekne jinak než Svůďák, popisuje situaci, kterou na internetu zažil. Při hraní on-line her se seznámil s hráčem jménem Sandy, o kterém se později dozvěděl, že je dívka. Svůďák začal se Sandy navazovat bližší vztah, ale zamotal se do intrik internetového predátora, který se za Sandy pouze vydával. Tomáš se v dobré víře obracel pro pomoc ke svému dobrému kamarádovi, ale jeho dobře míněné rady situaci ještě zhoršovaly. Příběh zpracovaný do podoby interaktivního komiksu [3] umožňuje dětem pozorovat Svůďákovu situaci, číst konverzace, které s predátorem vede, a vidět praktiky manipulace, kterou internetoví predátoři mohou využívat. Kromě toho, že je příběh zpracovaný jako interaktivní komiks, byl přepracován také do podoby chatbota, o což se zasloužil Kvalitní digičas, z. s. [4]

5. až 7. ročník: Digistopa, Příběh Báry