Cílem výuky je naučit žáky připravit prezentaci tak, aby odpovídala jednak zásadám tvorby prezentací, ale také účelu, za jakým je tvořena.
Prezentace sebe sama, své firmy, výrobků je nedílnou součástí pracovního života. Už jste zajisté viděli prezentovat spoustu lidí. Některé prezentace se vám líbily více, některé méně, z některých jste měli dobrý čí horší pocit. Stejně tak se díváte na svoji práci, protože výuka je vlastně nekončící řada prezentací, které sice mají trochu jiný účel a formu, než má prezentace firemních věcí, ale jedna věc zůstává stejná – posluchači. Je třeba je zaujmout, vtáhnout do děje. A stejný úkol mají před sebou žáci, když prezentují svoji firmu. Někteří žáci jsou absolutně přirození a jejich prezentační dovednosti jsou už na střední škole takřka dokonalé, ale takových talentů je opravdu velmi málo. Pro většinu žáků je prezentování těžký úkol a naším úkolem je jim to usnadnit.
Jak jsem se již zmínil v anotaci, tento článek se zabývá tvorbou prezentací ve fiktivní firmě. Nejprve si zodpovězme otázku, kam zařadit přípravu prezentací. Vše záleží na tom, kdy chcete s vašimi žáky poprvé vyjet na veletrh a jestli na tomto veletrhu budou žáci prezentovat. Většina veletrhů začíná tím, že se jednotlivé firmy představují. Někdy s počítačem, někdy bez něj. Hodně firem si s sebou na veletrhy vozí notebooky, na kterých pouští prezentaci. Málokdo dokáže intuitivně vytvořit skvělou prezentaci a bez problémů hovořit před velkým počtem lidí. Proto je třeba žáky dobře připravit. Doporučujeme začít nejpozději tři týdny před veletrhem. Probrat s žáky jejich očekávání, vybrat prezentujícího a jeho náhradníky.
Pro to, abyste měli usnadněnou práci, jsme pro vás v Centru fiktivních firem (CEFIF) připravili doporučení pro dobrou prezentaci. Můžete je dát žákům hned, ale vřele doporučuji nejprve zadat žákům úkol vytvořit prezentaci a tuto prezentaci prezentovat před třídou. Při zadání je třeba žákům zdůraznit, že cílovou skupinou nejsou jejich spolužáci, ale především porotci a žáci z jiných škol. Třída poté zhodnotí, co se jí na prezentaci líbilo, a co ne. Poté doporučujeme rozdat žákům naše tipy a triky a porovnat je s názory žáků a o případných rozporech diskutovat. Nakonec je třeba upravit prezentaci a v souladu se zásadami prezentování se dobře připravit na samotnou prezentaci. Budeme vašim žákům držet palce!
Tipy pro dobrou prezentaci naleznete v příloze tohoto článku.
Pokud připravujete žáky jinak nebo nám chcete cokoliv sdělit, použijte prosím prostor pro komentáře pod článkem.
Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-ND.
Článek nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Článek není zařazen do žádného seriálu.
