Metodický portál / Odborné články

31. 8. 2015 0x 7420x

Sphero

Článek popisuje možnosti ovládání a praktického využití robotické programovatelné koule ve výuce.

25. 8. 2015 1x 28309x

Výukoví roboti: nástroj pro rozvoj algoritmického myšlení

Výukoví roboti nesporně představují jednu ze zajímavých forem vzdělávání. Jsou založené na myšlence, že žák programuje svého robota, jehož cena je typicky pod 100 USD. Tímto programováním se učí…

13. 7. 2015 2x 21038x

Jak (a co) učit s dotykovým zařízením v ICT

Výuka informačních a komunikačních technologií s dotykovým zařízením jde přímo in medias res. Nabízí nepřeberné množství témat a přístupů, kterým se lze věnovat. V tomto materiálu se pokusíme o…

14. 5. 2015 1x 10125x

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – žákovské práce

Článek je pokračováním seriálu popisujícího praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole. Předkládá výsledky práce žáků a jejich…

23. 4. 2015 0x 6814x

Programování na prvním stupni

Programování rozvíjí myšlení, lze přirovnat k dovednosti psát. Praktické tipy pro učitele na prvním stupni, kteří do svých hodin chtějí základy programování začlenit.

20. 11. 2014 0x 7098x

CodeMonkey - napiš kód a utrhni banán!

Popis velmi zajímavé a užitečné aplikace, která hravou formou uvádí žáka do světa algoritmizace a informatického myšlení.

13. 11. 2014 2x 11040x

Programování jako klíčová dovednost pro 21. století – srovnávací studie 20 zemí EU

Studie, kterou vytvořilo sdružení European Schoolnet, je jedním z prvních pokusů zmapovat programování a jeho pozici ve vzdělávacích programech na různých stupních vzdělávání v zemích EU.

10. 11. 2014 3x 8951x

Open Source pro potřeby vzdělávání

Článek se inspirován zahraničními zdroji zabývá možnostmi využití multiplatformního Open Source software pro vzdělávací účely.

4. 9. 2014 5x 40424x

Proč by se žáci neměli učit programovat nebo vytvářet webové stránky

Vytváření webových stránek je s nadsázkou řečeno tradiční disciplína, která má své místo ve výukových plánech, rekvalifikačních kurzech nebo mnoha vzdělávacích projektech. S lítostí lze ovšem…

12. 5. 2014 0x 8515x

Game Maker jako výukový nástroj

Článek shrnuje praktické zkušenosti s výukovým využitím nástroje na tvorbu vlastních her Game Maker, jež vede k nácviku informatického myšlení a dalších počítačových kompetencí. Může se stát velmi…

10. 4. 2014 1x 12357x

Naprogramujte si aplikaci pro mobilní telefon – první zkušenosti

Článek popisuje praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole a předkládá odkazy na použité materiály.

3. 3. 2014 0x 8405x

Play-i jako hračka rozvíjející logické myšlení

Informace o projektu zavádějícího do výroby nové převratné hračky pro děti v podobě programovatelné dvojice robotů Bo a Yana, které rozvíjejí algoritmické myšlení hrou a sledují intelektuální vývoj…

Staňte se součástí

Přihlásit se do portálu

Odborné články

Zvolené filtry