Odborné články

Rodiče a karvinská veřejnost mohli shlédnout výsledky rukodělných činností a žákovských pracím na netradiční výstavě. Učitelé se rozhodli tuto interaktivní výstavou spojit s neobvyklými třídními…

Výtvarné úkoly v hodinách "umění" na bavorských gymnáziích jako východisko pro úvahy nad naplňováním dílčích kompetencí kompetence obraznosti, jak ji definuje prof. R. Niehoff.

Informace o programu, který dokáže nahradit elektrotechnickou stavebnici pomocí počítače.

Příspěvek přináší informaci o úsilí německých kolegů vymezit specifický termín obrazová kompetence, který má stěžejní význam pro vytvoření vzdělávacího standardu předmětu Umění v Německu. Zároveň…

Příklad zpracování charakteristiky ŠVP

O dílčích kompetencích, které žák získává v rámci obrazové kompetence.

Námět, jak téma průmyslových odvětví propojit s každodenním životem a žáky aktivně zapojit do procesu učení.

<b>Charakteristika projektu:</b> Projekt zahrnuje téma pohádek za účelem bližšího poznání, získání nových vědomostí, dovedností, postojů, názorů a prožitků. Všechny činnosti jsou motivačně sjednoceny…

Hlavním cílem projektu je seznámení dětí se životem ježků, rozvoj úcty k životu ve všech jeho podobách, podpora řečových schopností, utvrzení se v pocitu sounáležitosti s přírodou, orientace v…

Proč vůbec používat noviny ve výuce? Jaké to přináší výhody a nevýhody?

Scénář jedné vyučovací hodiny fyziky, ve které se využívá denní tisk a která má dovést žáky k poznání, že o fyzice se píše i v novinách a je tedy potřebná pro život.

Prostřednictvím tohoto projektu jsme se zaměřili na rozvoj estetických a poznávacích dovedností, řeči, na vytváření kladného vztahu k literatuře. Vycházeli jsme vstříc dětskému myšlení a dětské…