Stromy na podzim

1. den

Práce s obrazovým materiálem (demonstrační obrázky):

• procvičování vizuální paměti („Povíš mi, co bylo nakresleno na obrázku?")
• procvičování barev („Do jaké barvy můžeme vidět zbarvené listy?")
• verbální hádanky („Na který strom myslím?")
• procvičování smyslového vnímání - rozlišování plodů, listů, jehličí, atd. - rozlišování hmatem, čichem

Práce se slovem:

• procvičování vyčlenění hlásky na počátku slova
• rozklad slova na slabiky

Procvičování početních operací:

• počítaní plodů stromu
• přiřazování plodů stromu k jeho listům

2. den

• lisování listů
• práce s encyklopedií, prohlížení knih - vyhledávání informací o stromech, listech, podzimu, práce s knihou
• využití PC - práce s programem Lexikon ohrožených druhů strašidel (naladění podzimní tapety, určení názvů stromů, práce se slovem - odvození názvu strašidel, atd.)
• využití PC - program Kidsmart, oddíl Samův vědecký dům - pododdíl Dubový rybníček (naladění podzimu, plnění úkolů dle instrukcí, vyhledání pojmů v encyklopedii apod.), oddíl Hančin dům místa a času (pododdíl Hodiny s kalendářem - nastavení podzimu - pozorování změn v přírodě v jednotlivých měsících)
• využití audiovizuální techniky - program Kostičky - Jak žije les
• rozhovor s dětmi o shlédnutém programu
• kresba wax pastelem na základě prožitku

3. den

• děti si přinesou přírodní materiál, který nasbíraly s rodiči
• z přírodnin vytvoříme „koutek podzimní přírody"
• výroba zvířátek z kaštanů, žaludů a bukvic - vytvoříme výstavku s popiskami, co který výrobek představuje

4. den

• hra s přírodním materiálem - vytváření mozaik, obrazců
• obtiskování vylisovaných listů - děti potřou listy temperovou barvou a obtiskují je na čtvrtku

5. den

• nalepování vylisovaných listů - kolorování tuší dle představy dítěte (např. list jako sukýnka panenky, dva listy proti sobě - křídla ptáka, atd.)
• obkreslování listů přes průklepový papír pastelkami (děti položí vylisovaný list, na něj průklepový papír, pastelkou překreslí strukturu listu, list vystřihnou a nalepí na barevný papír)
• vycházka do parku, pozorování podzimní přírody

6. den

• podzimní větvička - vytrhávaní z barevného papíru, napichování vytrhaného papíru na holou větvičku
• list - vytrhávání tvaru listu z barevného papíru, nalepování vytrhaných listů do koruny namalovaného stromu

7. den

• nácvik a práce s písněmi Sedí liška pod dubem, Listopad, Před dubem za dubem
• zpěv písně
• hudební hádanky
• hra na tělo
• doprovod hudebními nástroji z Orffova instrumentáře
• výtvarné vyjádření obsahu písně
• pohybové vyjádření písní
• práce s pracovním listem - procvičování jemné motoriky - dokreslování struktury listu tužkou, dokreslování druhé poloviny listu