Kritické myšlení je, v nejobecnějším slova smyslu, pečlivé a uvážlivé rozhodování o tom, zda nějaké tvrzení s určitým stupněm jistoty přijmeme, odmítneme nebo se zřekneme úsudku. Kritické myšlení předpokládá porozumění informaci, uchopení myšlenky a její důsledné prozkoumání, ¨její porovnání s jinými názory a s tím, co už o problému víme, a výsledné zaujetí stanoviska a zodpovědnosti za ně.
V tomto cyklu článků bychom chtěli základní postupy exaktního, kritického myšlení zmapovat a předložit učitelům s cílem usnadnit jim orientaci v záplavě informací dostupných v celosvětové informační síti a ulehčit jim situaci při nalézání spolehlivých poznatků nezbytných při řešení jejich teoretických i praktických problémů.
Články cyklu:
Jak rozpoznat věrohodnost, relevanci, spolehlivost informací a informačních pramenů
Příznaky nevěrohodných informačních zdrojů
Globální oteplování a klimatické změny v minulosti
Člověk v magnetickém poli
Proč astrologie nefunguje?
Kreacionismus versus evoluční teorie
Homeopatie aneb Hahnemann kontra Avogadro
Hypersenzitivita k elektromagnetickému poli
Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-ND.
Článek nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Článek není zařazen do žádného seriálu.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
