Velikonoce - Jak šlo vejce na vandr

Námětník činností

• četba pohádky Jak šlo vejce na vandr (Hrubín, F. - Nováková, Z. - Renč, V.: Kůzlátka a hloupý vlk, s. 43) - celý text pohádky je uveden v příloze
• naslouchání, sledování děje
• rozhovor o tom, co jsme právě slyšeli
• kolektivní převyprávění pohádky (s využitím obrázků a maňásků, plošných loutek), procvičujeme pojmy první, poslední, uprostřed; pamatujeme si, jak šla zvířátka za sebou, počítání po jedné
• pohybová a zvuková dramatizace některých částí (potkávání zvířátek, tajuplný les, zvířátka se bojí...)
• námětový koutek „Chaloupka vajíčka a jeho kamarádů"
• výtvarné čarování - vajíčko na vandru - vytvoříme zvyfouknutého vajíčka a vhodných „odpadků" (např. tapeta, PET víčko, látka, mechová pryž)

  1.

   

Asociace ke slovu

Děti sedí v kruhu, jedno dítě má v ruce vajíčko a koulením vybírá další dítě. Přitom říká:

Co všechno se dětem vybaví, to řeknou (vajíčko, pomlázka, setí obilí do květináčů...).

Vajíčka se kutálejí

Děti si představují, že jsou vajíčka. Kutálejí se (chodí) různými směry, ale nesmí do sebe narazit. V případě hrozící srážky musí vajíčka zpomalit, zastavit se. „Rozbitá" vajíčka vypadávají ze hry. Děti si procvičují orientaci v prostoru a vyzkouší si pohybovou fantazii.

Z hnízda do hnízda

Hra se může hrát ve dvojicích či ve družstvech. Děti stojí na startu, u nohou mají obruč (hnízdo) a v ní stejný počet imaginárních vajíček (papírové koule, míčky apod.). Vpředu asi pět metrů před sebou má každý prázdnou obruč. Úkolem každého je přemístit po jednom všechna vajíčka do druhého hnízda. Vyhrávají všichni, kterým se to podaří.

Předávání vajíčka

Hru hrají dvě nebo více družstev. Děti stojí v zástupech a soutěží v předávání vajíčka (míčku) - z rukou do rukou ve vzpažení směrem dozadu. Obměnou může být předávání vajíčka v předklonu mezi rozkročenýma nohama směrem dozadu nebo bokem.

Honička s vajíčkem

Dítě, které honí, má v malém košíku vajíčko. Musí opatrně běžet, aby mu nevypadlo, a současně se snažit někoho chytit a košíček mu předat.

Hra se zpěvem „Mám vajíčko, mám" - (obdoba hry „Na šáteček")

Pohybová hra „Na zamrzlé vajíčko"

Děti provedou klek sedmo, schoulí hlavu dovnitř kruhu. Po obvodu chodí dítě s lehkým předmětem v ruce (např. šátek), po chvilce ho jemně položí na klečící dítě. Začnou se honit, na prázdné místo zaklekne rychlejší z nich. Ten, kdo nezareagoval na předmět na zádech, se stává „zamrzlým vajíčkem".

Písničky

• Hody, hody doprovody (Janovská, O.: Malým zpěváčkům)
• Já jsem malej koledníček (Šottnerová, D.: Velikonoce)
• Slepička naříká (Šottnerová, D.: Velikonoce)

„Řeřichové hlavy"

Polovinu vaječné skořápky naplníme hlínou a semínky řeřichy, za pár dní se nám hlavičky zazelenají. Děti mají za úkol denně pozorovat rostlinky a pečovat o ně.

Kraslice (náměty na výtvarné činnosti):

• velký formát papíru dekorujeme temperami, pracujeme splochým i kulatým štětcem
• voskovkami vyplníme plochu papírového vajíčka, překryjeme černou tuší, vyškrabujeme ornamenty
• voskovkami na papírové vejce vytvoříme ornamenty, které překryjeme černou tuší; pozorujeme neslučitelnost barvy a mastnoty
• vyfouklé vajíčko odmastíme, překryjeme inkoustem, kreslíme na ně zmizíkem; děti pocítí náročnost práce na oblém předmětu
• kartonové vejce dekorativně zdobíme víčky od PET lahví
• obří vejce - nafoukneme balónek, potřeme tapetovým lepidlem, polepíme natrhanými kousky novin, na poslední vrstvu použijeme bílý papír, necháme zaschnout, po ztvrdnutí balónek splaskne, zalepíme otvor a potom objekt kolorujeme temperami
• vosková kraslice - nastrouhané voskovky nasypeme na vystřižené papírové vajíčko, překryjeme ubrouskem, látkou a přežehlíme; čichem, zrakem, hmatem vnímáme změnu materiálu vlivem zahřátí

Malé velikonoční inspirace

2. Hnízdečka z PET lahví

3. Panenka z kartónové ruličky, kytičky jsou vytvořené z hoblinek proutků

4. Panenka z kartónové ruličky, kytičky jsou vytvořené z hoblinek proutků

5. Kuřata z vyfouknutého vajíčka, polepená ubrouskem

6. Vajíčkový kolotoč - obrázky na kruhovém podkladu jsou nalepené na vyšším kartonu a podlepené pouze do 1/3. Vytvoříme prostor pro otáčení menšího kartonu, který ovládáme rourkou