Inspirace Afrikou

Charakteristika a cíle projektu: Projekt je zaměřen především na zdokonalování výtvarných (tvořivých) dovedností. Každá výtvarná lekce má ve svém obsahu jak motivaci činnostmi a hlavní činnosti, tak ukončení tématu různými aktivitami, což lze v celku chápat jako integrovaný blok. Doporučujeme tyto výtvarné lekce obohatit i o další činnosti a příležitosti, které by poskytly dítěti ucelený obraz o tématu.
Očekávané výstupy:

• mít základní poznatky o africkém kontinentu (příroda, zvířata)
• umět hledat v mapě, v encyklopedii
• umět spolupracovat, komunikovat při společné práci
• udržet pozornost, vnímat čtený text
• ovládat různé výtvarné techniky

Předpokládaný časový rozsah: Průběžně 1 měsíc
Věková skupina: 6, 7 let; 1. - 3. ročník ZŠ

Téma související s Afrikou nabízí sérii zajímavých výtvarných lekcí. Africký kontinent má nádhernou přírodu, mnoho národnostních i kulturních zvyklostí, z nichž je možné čerpat. V několika výtvarných lekcích se necháme inspirovat tímto kontinentem a použijeme několik výtvarných technik - koláž, kresbu i malbu, vytvoříme prostorová dílka. Při tvorbě použijeme rozmanité výtvarné materiály - přírodniny, látky, papíry, knoflíky apod. Seznámíme se i s africkými maskami, mapou tohoto kontinentu, zvířaty, zahrajeme si na typický tamní trh a připravíme si africkou slavnost. Pro lepší pochopení je vhodné zařadit takové aktivity, které pomohou ke srovnání, tzn. jaká jsou u nás zvířata, jaká je příroda okolo nás apod.

Cíle:

• rozvíjet fantazii a kreativitu
• rozvíjet znalosti o africkém kontinentu - o jeho přírodě, o zvycích vybraných kmenů, tamní kultuře
• učit se spolupráci na společném díle s vrstevníkem

Úvodní motivace

Pomůcky:

• rozmanité knoflíky
• mapa Afriky
• CD s africkou hudbou
• knihy s africkou tematikou
• přírodniny

Ukážeme dětem mapu Afriky. Hledáme veliké africké řeky, hory, jezera, města. Pedagog ukáže na mapě, kde leží pouště, savany, pralesy, pojmenuje i několik afrických států a ukáže jejich umístění. Rozdělíme se do skupin po třech dětech. Každá ze skupin skládá na koberci obrys afrického kontinentu z knoflíků. Pracujeme s glóbem.

V časovém předstihu si připravíme přírodniny (větvičky, kůra, šišky i kamínky), půjčíme půjčíme si CD s africkou hudbou a knížku s africkými zvířaty, pohádkami, s kulturou černého kontinentu.

Africká zvířata

Technika:

• kresba
• práce pro jednotlivce i skupinu
• tvorba u stolečků i na zemi

Potřeby k motivaci:

• obrázky různých afrických zvířat (použijeme časopisy nebo publikace)

Motivace:

• povídáme si o zvířatech, která v Africe žijí
• prohlédneme si obrázky zvířat
• vypravujeme o vybraných zvířatech - kde žijí, čím se živí, co které zvíře dobře umí apod.

Potřeby k výtvarné činnosti:

• různé barevné papíry formátu A6
• černá tuš
• špejle
• štětec
• pět bílých kartonů formátu A1 a tři bílé formátu A3
• lepidlo

Postup:

• ZŠ - každé dítě si vezme pět barevných papírů:
  • vybereme pět zvířat, která žijí v Africe (např. žirafa, opice, slon, zebra, lev)
  • jmenujeme jedno zvíře, které dítě tuší nebo špejlí nakreslí na jeden z papírů (na jednu kresbu ponecháme časový limit pět až sedm minut)
  • pokračujeme podobným způsobem v kresbě dalšího zvířete
• MŠ - děti kreslí černou tuší na barevný papír jedno z nabízených zvířat (žirafa, opice, slon, zebra, lev)

Závěr:

• finální kresby položíme ve třídě na zem
• postavíme se okolo nich, povídáme si o nich
• kresby jednoho druhu zvířete skládáme vždy na jeden karton a přilepíme je na něj
• z výsledných kompozic instalujeme v areálu školy výstavu

Africká maska

Technika:

• tvorba pro jednotlivce
• tvorba v přírodě

Pomůcky k motivaci:

• knížka Safari za africkou kulturou
• magnetofon
• CD s africkou hudbou
• větvičky, šišky, kousky kůry
• deky na sezení

Motivace:

• při procházce v lese nebo v parku si nasbíráme větší kousky kůry - pro každé dítě jeden kus, také si najdeme několik větviček a šišek
• doneseme si kůru, větvičky i šišky na školní zahradu
• posadíme se na deky, které rozložíme na zahradě
• vypravujeme o maskách, které užívají domorodé kmeny při svých slavnostech, o šamanech, kteří je používají při tancích
• ukážeme dětem několik masek na obrázcích v knížce, pozorujeme jejich tvary, barevnost, uspořádání obličeje
• rozdělíme se do skupinek po čtyřech dětech, každá skupinka skládá v trávě z kousků větviček, kůry a šišek masku
• v průběhu hry s přírodninami posloucháme africkou hudbu

Pomůcky a materiál k výtvarné činnosti:

• větší kousek kůry
• temperové barvy
• štětec
• lak ve spreji
• magnetofon
• CD s africkou hudbou

Postup:

• barvami a štětcem malujeme na kůru oči, nos, pusu - tvoříme obličej masky
• v horní i dolní části masky můžeme domalovat ozdoby masky - barevné skvrny, čtverce, puntíky apod. (záleží na fantazii každého dítěte)
• po zaschnutí barev přestříkáme masku lakem
• v průběhu tvorby posloucháme africkou hudbu

Závěr:

• necháme ležet masky v trávě, společně si je prohlédneme
• hodnotíme jejich originalitu
• každý autor řekne ostatním, k čemu by jeho maska mohla sloužit
• pustíme africkou hudbu
• zahrajeme si na slavnost s maskami, tančíme s nimi v rytmu africké hudby

Africký prales

Technika:

• prostorová tvorba
• tvorba pro jednotlivce
• tvorba ve třídě, u stolku

Pomůcky k motivaci:

• obrázek pralesa (použijeme časopis o cestování - National Geographic, Lidé a země apod., nebo knížku S malířem kolem světa)
• zbytky látek, stužek
• barevné papíry

Příprava:

• pedagog nastříhá z barevných papírů různě silné pruhy
• ze stužek zhotoví různě dlouhé části

Motivace:

• povídáme si o pralese - jaké rostliny zde rostou, jaká zvířata zde žijí, jaké je zde podnebí apod., ukážeme na obrázku prales
• každé dítě si vezme do ruky kousek látky a papírový proužek
• skládáme z nich palmy a opice přímo na koberci
• pojmenujeme si, co roste u nás

Pomůcky a materiál k výtvarné činnosti:

• bílý karton formátu A3
• barevné papíry
• kousky látek, vln, stužek
• nůžky, lepidlo
• temperové barvy, štětec

Příprava pomůcek:

• pedagog nastříhá z barevných papírů různé proužky
• nastříhá na různé kousky i stužky

Postup:

• barvami a štětcem malujeme na karton pralesní krajinu - palmy, liány, opice, hady
• necháme barvy zaschnout
• do kompozice lepíme proužky papírů, kousky látek, stužek, vln

Další aktivita:

Pomůcky:

• dlouhý pruh balicího papíru
• temperové barvy
• houbičky na nádobí
• stužky, zbytky látek a vln

Postup:

• houbičkami a zelenými barevnými odstíny malujeme společně na balicí pruh papíru podklad
• položíme vytvořené koláže na připravený podklad
• z kousků vln, stužek a látek skládáme okolo koláží ještě další části pralesa - hada, liánu
• prohlédneme si vytvořenou kompozici
• připomeneme si, co si o pralese pamatujeme
• přečteme dětem příběh z knížky Kimuri (africké příběhy)

Afričané a Afričanky

Technika:

• prostorová tvorba
• tvorba pro dvojice
• tvorba v přírodě

Pomůcky k motivaci:

• obrázky černošských lidí (použijeme časopisy o cestování - Země a lidé, Koktejl, nebo knížku S malířem kolem světa)

Motivace:

• během vycházky přírodou si nasbíráme silnější a delší větvičky, doneseme si je s sebou do školy
• posadíme se na zahradě na deky rozložené v trávě, vyprávíme dětem o velkých i malých obyvatelích Afriky - o tmavé pleti jejich kůže, o kudrnatých vlasech apod., všímáme si také stylu jejich oblékání
• ukážeme dětem obrázek černého a bílého dítěte, pozorujeme rozdíly jejich těl
• podíváme se také obrázky ze života Afričanů při různých profesích - např. prodejci na trhu, rybáři, řidiči

Pomůcky a materiál k výtvarné činnosti:

• dvě delší větve
• temperové barvy, štětec
• větší polystyrénová koule
• černý chemlon
• lepidlo
• zbytky látek
• lak ve spreji

Příprava:

• ve všech polystyrénových koulích uděláme ze spodní strany nožíkem otvor pro umístění větvičky
• rozdělíme se do dvojic, každá si vybere dvě větve
• chlapecké dvojice tvoří Afričany - muže, dívčí dvojice Afričanky - ženy

Postup:

• každý z dvojice maluje na jednu větev barvami a štětcem barevné pruhy, jeden tvoří trup a nohy, druhý ruce, necháme barvy zaschnout
• na polystyrénovou kouli malujeme obličej
• přestříkáme větvičky i kouli lakem ve spreji
• na horní část koule lepíme z černého chemlonu vlasy
• horní část větve (trup) zabodneme do připraveného otvoru v kouli
• druhou část větve přivážeme doprostřed první větve kouskem vlny - tvoříme ruce
• z pruhu látky dotvoříme šaty, látku přivážeme nebo přilepíme k větvičkám

Závěr:

• vytvořené figurky zabodneme do pískoviště
• ze zbylých větviček, z kamínků, kousků látek skládáme okolo nich africké městečko
• postavíme se okolo, prohlédneme si všechny Afričany a Afričanky
• vytvořené figurky pak přemístíme do plastového kbelíku, do kterého nasypeme písek
• do písku zapícháme vytvořené konce větví
• připravíme dva až tři kbelíky - dle počtu dětí

Pestrobarevný africký oděv

Technika:

• kombinovaná technika
• práce pro jednotlivce
• práce ve třídě, u stolků

Pomůcky:

• obrázky Afričanů (s pestrobarevným oblečením), použijeme časopisy - např. Lidé a země
• zbytky různých látek
• barevné papíry
• nůžky
• balicí papír

Příprava:

• nastříháme látky a barevné papíry na různě veliké kousky, kolečka, čtverečky, proužky
• z balicího papíru vystřihneme pět kusů oděvu - kalhoty, šaty, košili, halenu, sukni

Motivace:

• ukážeme dětem obrázky s několika Afričany, pozorujeme jejich oblečení - látky s rozmanitými barvami a vzory
• rozdělíme se do pěti skupin
• každá skupina si položí na zem jednu šablonu oděvu - kalhoty, šaty, košile, halena, sukně
• z kousků látek a papírů skládáme konkrétní část oděvu

Pomůcky a materiál k výtvarné činnosti:

• bílý karton formátu A3
• nůžky
• voskovky
• vodové barvy
• štětec
• černá tuš
• špejle

Postup:

• na papír kreslíme obrys vybraného oděvu voskovkou - kalhoty nebo halenu
• dle obrysu oděv vystřihneme
• barvami a štětcem malujeme vybraný oděv dle fantazie, volíme pestré barvy
• po zaschnutí barev dokreslíme kompozici tuší a špejlí nebo štětcem

Závěr:

• vytvořené oblečení položíme na zem vedle sebe
• hodnotíme jeho originalitu, barevnost i tvarovou kompozici

Doporučení:

• hrajeme si na africký trh - prodáváme a kupujeme oblečení
• připomeneme si další věci, které lze na tržišti koupit

Korále

Technika:

• prostorová tvorba
• práce pro jednotlivce
• tvorba ve třídě, u stolku

Pomůcky k motivaci:

• obrázky korálů i jiných šperků od vybraných afrických kmenů (použijeme knížku o Africe nebo časopisy o cestování)

Motivace:

• prohlédneme si obrázky korálů a jiných šperků afrických domorodců a šamanů
• pozorujeme jejich rozmanitost, barevnost, použitý materiál k jejich tvorbě apod.
• všímáme si také zdobení těla i obličejů afrických lidí, jejich úpravy vlasů atd.

Pomůcky a materiál k výtvarné činnosti:

• větvičky
• kamínky
• rozmanité knoflíky s dírkami
• temperové barvy
• štětec
• kousek vlny
• lak ve spreji

Příprava:

• nasbíráme si venku několik větviček a kamínky
• nalámeme větvičky na drobné kousky
• kamínky omyjeme vodou a necháme uschnout

Postup:

• malujeme na větvičky a kamínky rozmanitými barvami - modrou, fialovou, žlutou, červenou
• necháme barvy zaschnout
• nastříkáme větvičky i kamínky lakem
• na vlnu přivazujeme střídavě větvičky, kamínky a knoflíky - tvoříme korále

Závěr:

• ozdobíme se vytvořenými korály
• postavíme se do dvou řad naproti sobě
• prohlédneme si korále dětí z řady, která stojí naproti
• hodnotíme jejich originalitu, barevnost

Závěr

Hra na africkou slavnost:

• vypravujeme dětem, při jakých příležitostech připravují domorodci slavnosti (prosba o dobrou úrodu na příští sklizeň apod.), jaké věci na slavnost připravují, jaké rituály jsou pro ně typické

Pomůcky a materiál:

• zbytky látek a krepového papíru
• sešívačka
• pruh silnější gumy
• nůžky, jehla a nit
• CD Afrika, magnetofon
• temperové barvy
• hudební nástroje (dešťová hůl, bubínek apod.)
• knížka Kimury
• vytvořené masky, korále
• koláže s pralesem

Příprava na africký bál:

• připravíme dětem domorodé sukně:
  • na silnější gumu přišíváme pruhy látek a krepových papírů
  • k šití použijeme jehlu a nit nebo sešívačku
• připravíme dobroty na papírové talíře - bonbony, kousky ovoce apod.
• společně s dětmi zdobíme místnost vytvořenými maskami, kolážemi pralesů

Hra:

• děti si na sebe vezmou připravené oblečení i vytvořené korále
• do rytmu africké hudby tančí s vytvořenými maskami, hrají na bubínky i jiné nástroje
• po tanci ochutnají připravené dobroty
• děti se posadí na zem a poslouchají jeden z afrických příběhů z knížky Kimury, který jim učitelka přečte

Poznámka:

• africkou slavnost můžeme připravit i jako oslavu na závěr školního roku na zahradě školy
• o spolupráci na přípravě oslavy požádáme rodiče