Poznávám místo, kde bydlím

Integrovaný blok je rozdělen na pět podtémat:

• podtéma: Mám rád svůj domov
• podtéma: Víš, kde bydlí zvířátka - domácí
• podtéma: Víš, kde bydlí zvířátka - lesní
• podtéma: Víš, kde bydlí zvířátka - exotická
• podtéma: Co se děje v trávě

1. Podtéma - Mám rád svůj domov

Nabídka činností a příležitostí:

• pozorování mapy, globusu
• pokus o nakreslení vlastní mapy
• skládání české vlajky/mozaiky z PET vršků
• vymýšlíme a tvoříme vlajku třídy
• malba české vlajky, poslech české hymny
• seznamování se státními symboly
• prohlížení knih, map, pohlednic a propagačních materiálů rodného města, kraje, hlavního města a České republiky
• stavba domu, města z kostek
• malované krabice - stavíme naše sídliště Malenovice
• vycházky k zajímavostem bydliště hrad, řeka, lesní pramen, kostel atd.
• skládání puzzle - rozstříhané fotokopie, obrázky Zlína
• exkurze do muzea, divadla, kina, parku, jiné MŠ
• kresba „Moje rodina"
• sledování výukové videokazety Kostičky - Moje rodina
• rozhovor nad fotografiemi rodiny dětí
• nabídka písní a básní o rodině

2. podtéma - Víš, kde bydlí domácí zvířata?

Nabídka činností a příležitostí:

• sledování výukové videokazety Kostičky (domácí mazlíčci)
• modelování těla kočky, správné proporce těla
• pohybová cvičení na hudbu - napodobování zvířátek
• návštěva hřebčína, útulku pro opuštěná zvířata
• omalovánky k tématu
• pracovní listy - počet mláďat, přiřazování, třídění
• grafomotorika - kotě a klubíčko, uvolnění ramenního kloubu
• grafomotorika - ovečka - uvolnění ramenního kloubu, velké kruhy ve vzduchu paží
• zpěv písně „Když jsem já sloužil"
• přiřazování živočichů a jejich obydlí např. stáj, kurník
• staráme se v MŠ o křečka
• DH „Byla jedna ohrádka, v ní spala zvířátka, jeden, dva, kdo je zná, ať nám o nich povídá"
• četba z knih k tématu, přinesených dětmi z domova
• vystřihování obrázků zvířat z časopisů, nalepování, dokreslení pozadí, správný úchop nůžek
• komunitní kruh na téma „Jak se starám o svého domácího mazlíčka"
• nácvik tanečku "Pásla ovečky"

3. podtéma - Víš, kde bydlí lesní zvířata?

Nabídka činností a příležitostí:

• sledování videokazety "Kostičky (rybník, les)"
• vycházka ke Svaté vodě
• didaktická hra, formulace odpovědí „Co do lesa nepatří"
• vysazování jehličnanů na zahradě MŠ
• dramatizace pohádky „Boudo, budko"
• poslech MC „Liška Bystrouška"
• návštěva knihovny - výběr knih k tématu
• poslech některé z bajek se zvířecí tématikou - "Liška a vrána"
• beseda s ochránci přírody, lesníkem
• návštěva Malenovského hradu
• báseň "Zavírám, zavírám les, aby sem nikdo nevlez..."
• procvičování stupňování podstatných jmen, vytváření zdrobnělin (strom-stromek-stromeček)
• třídění obrázků zvířat podle počátečního a konečného písmene
• hra „Na kukačky" - sluchová hra „Kukačko, zakukej"
• sledování pohádky "Včelí medvídci"
• beseda s myslivcem
• vycházka k lesu, prohlídka krmelce
• sběr šišek z jehličnanů
• házení šiškami na cíl
• skládání z barevných papírů, tvoření na téma les
• práce s pracovními listy, omalovánky
• tanec lesních vil - taneční improvizace na hudbu
• dramatická improvizace „Když se medvěd zlobí, dělá..."

4. podtéma: Víš, kde bydlí exotická zvířátka?

Nabídka činností a příležitostí:

• exkurze do ZOO Lešná
• návštěva Zverimexu
• modelování a stavby z písku na téma želva
• hra s dřevěnými zvířátky - jejich řazení dle velikosti, barvy atd.
• správné přiřazení živočicha k jeho mláděti
• konstruktivní hry - lego ZOO
• skládání puzzle na téma ZOO, pozorujeme barevné rozlišení jednotlivých živočichů
• prohlížení knih s exotickými zvířaty
• poslech příběhu Žofka - ředitelka ZOO
• nácvik písní, např.: „Máme rádi zvířat, To je on..., Krokodýl, krokodýl, botičky si prochodil"
• cvičení jógy - polohy (asány) na tygříka - relaxační poloha
  • uvolňovací cvičení - lev (včetně hlasitého řevu)
  • uvolnění napětí - slon, opice

5. podtéma: Co se děje v trávě

Nabídka činností:

• pozorování hmyzu pod mikroskopem
• báseň - Byla jedna kukla a ta kukla pukla
• DH „Dokolečka chodíme, co je uvnitř, nevíme, zadupáme, zatleskáme, pak se na to podíváme."
• vybarvování omalovánky k tématu, správný úchop tužky
• dramatizace básně J. Kožíška - "Polámal se mraveneček"
• grafomotorické cvičení - točení spirály ve šnečí ulitě, dokreslování nohou pavoukovi
• seznamování se stavbou těla hmyzu, pojmy: hlava, hruď, zadeček, tykadla, kusadla, krovky, noha, drápky
• dechová cvičení - nádech nosem, výdech ústy, zuby těsně u sebe, jazyk se opírá o zuby, vydávání zvuku jako když letí moucha bzzz
• poslech písně "Včelka Mája"
• poslech příběhu O. Sekory - "Knížka Ferdy Mravence"
• poslech písniček z večerníčku "Včelí medvídci"
• výroba masek aneb hrajeme si na mravence - tykadel
• stavění v písku - mraveniště
• improvizace na hudbu - „tanec motýlků"
• skládání mozaiky - motýli
• návštěva obchodu - Potřeby pro včelaře
• exkurze ke včelaři, ukázky pláství a včelaření
• ochutnávka medu a perníčků
• výroba svíček z včelích plátků
• procvičování grafomotoriky - dokreslení úlu, let včelky kolem květu