Naše obec – SLUŽBY A OBCHOD

Komunitní kruh

• Jsi spokojený s naší volbou?
• Které téma jsi chtěl?
• Proč?
• Co nám toto téma může přinést?
• Brainstorming - Co bychom v rámci zpracování tohoto tématu měli udělat?
  • Zapisujeme jednotlivé návrhy dětí na tabuli (popř. flipchart - důležité, aby zápisky měly nějaký čas přežít)
  • Z návrhů dětí:
    • vypátrat, jak je to se službami v Černicích
    • podívat se do obchodů v Černicích
    • zjistit služby v Černicích
    • co jsou to vlastně služby
    • zjistit, jak jsou lidé se službami spokojeni
    • založíme obchod
    • založíme službu, která v Černicích chybí

• Návrhy dětí se protřídí a seřadí podle důležitosti a logického sledu průzkumu a pátrání
• Následuje přepis jednotlivých úkolů

1) Co jsou to služby?
2) Jaké služby v Černicích jsou?
3) Jak jsou lidé se službami a obchodem v Černicích spokojeni?
4) Založit službu, která v Černicích chybí?

1. Co jsou to služby?

Skupinová práce

• Co jsou to služby?
• Pište ve skupinách na kartičky jednotlivé služby.
• Přiřaďte je k symbolům na magnetické tabuli (to donutí děti o dané službě přemýšlet, jestli je osobní, či se týká chodu domácnosti).

2. Jaké služby v Černicích jsou?

Práce ve dvojicích

• každá skupina obdrží mapu Černic a na internetu (www.mapy.cz) se učí vyhledávat jednotlivé služby
• zakreslují do svých map (přiřazují čísla)
• píší legendu ke své mapě (tzn. název služby, obchodu a přiřazené číslo na mapě)
• své mapy prezentují před ostatními a vystaví je ve třídách
• vzájemně si práce ohodnotí

3. Jak jsou lidé se službami v Černicích spokojeni?

Práce v týmech

• Sestavení dotazníku (viz příloha)
  • v týmech sestavení dotazníku, návrhy na otázky
  • výběr dvou nejlepších otázek
  • společná prezentace a obhajoba vybraných otázek do společného dotazníku
  • přepis dotazníku na počítači (každý tým píše svoje obhájené otázky)

• Práce v terénu
  • v týmech oslovují obyvatele Černic a vyplňují dotazníky

• Zpracování dotazník
  
  • každý tým si zpracuje jednotlivé otázky ve svých dotaznících
  • hromadné zpracování dat od jednotlivých týmů
  • vytvoření prezentačních panelů

Návštěva starosty

• Práce ve dvojicích
  • příprava otázek pro starostu, představení, oslovení
  • dramatizace rozhovoru
  • záznam odpovědí

Telefonát starostovi

• kdo chce volat?
• výběr (hlasováním) toho, kdo zavolá, příprava rozhovoru
• realizace - před celou třídou
• Realizace návštěvy (poznámky)

Založení firmy

• výběr názvu firmy = Tkanička (děti dávají návrhy, pak se o jednotlivých návrzích hlasuje)
• výroba razítek
• reklama
• výroba letáků + roznos do schránek
• výroba plakátů + vylepení
• reklama v jednotlivých třídách

Struktura firmy

• zvolení vedení firmy (ředitel, zástupce)
• rozdělení rolí (přijímač zakázek, zásobovač, pokladník, ekonom, tiskové oddělení, + všichni se pak stanou čističi i uklízeči)
• zápis na flip
• práce v jednotlivých týmech

Tiskové oddělení

• příprava tiskové konference (účastníky zástupci jednotlivých tříd)
• článek do školních novin
• článek do Plzeňského deníku

Pokladníci a ekonomové

• výroba pokladny
• vytvoření ceníku
• plakát s cenami

Vedení

• kontakt s novináři (mail, telefonát)
• pomáhá řídit jednotlivé práce

Zásobovači

• vytvoření tabulky, kam děti zapisují, co přinesou do firmy (kartáče, krémy, leštidla, hadry, ...)

Přijímači zakázek

• vytvoření příjmového dokladu

Realizace firmy!!!!

• ve dvou dnech
• ráno příjem zakázek
• čištění
• úklid
• odpoledne výdej vyčištěných bot
• popřípadě vyřizování reklamací

Pokud jde o výtěžek - děti se domluvily, že půjde na adoptování zvířátka v ZOO.

• výběr zvířete podle internetových stránek ZOO
• hlasování
• získávání informací o daných zvířatech
• propočítávání financí
• návštěva ZOO
• předání peněz
• závěrečná procházka po ZOO
• vyhledání „našich" zvířat
• závěrečné foto
• doplnění údajů na prezentační panely

Celý průběh přípravy i realizace firmy jsem natáčela, proto následovalo stříhání filmu a společné promítání.

Závěr

Celá akce se podařila. Žáci se při ní spoustu věcí naučili a zároveň byly hrdi na výsledky své práce. Bylo důležité, že otevření firmy bylo formou hry „na skutečnost". V neposlední řadě celá akce přispěla k utužení kolektivu díky společné činnosti.