Odkaz na kurz zde, kurz je k dispozici volně ke stažení na www.metodik.cz.
Kurz vznikl jako e-learningová podpora enviromentální výchovy na základních školách v Plané. Obsah a metodika vychází z díla Mgr. Karla Martínka Naučné stezky (některé formy využití naučných stezek), které vydalo v roce 2005 Pedagogické centrum Plzeň. Děkuji autorovi za udělení souhlasu s použitím jeho díla.
Osnova kurzu simuluje zastávky reálné naučné stezky v zámeckém parku v Plané.
Zastávka č. 1 - Seznámení s parkem
Zastávka č. 2 - Rozlišování stromů
Zastávka č. 3 - Pozorování života na palouku
Zastávka č. 4 - Ochranářské měření a popisování stromů
Zastávka č. 5 - Seznámení s rostlinnými patry, byliny v parku
Zastávka č. 6 - Rozlišování ptáků
Zastávka č. 7 - Péče o ptactvo
Zastávka č. 8 - Pozorování života u rybníka
Zastávka č. 9 - Ochranářské dovednosti
Zastávka č. 10 - Rozloučení s parkem, kvíz znalostí
Základem každé zastávky je studijní materiál pro žáky a metodický materiál pouze pro učitele. Souborem všech metodických materiálů (formát PDF) je kompletně připravená přírodovědná vycházka do zámeckého parku. Materiály najdete v kurzu.
Dále jsou jednotlivé zastávky doplněny dalšími materiály a úkoly:
Karty - slouží jako pomocné studijní materiály a mají své využití i při vycházce do terénu (pro toto použití je doporučuji zalaminovat).
Pro zvídavé něco navíc - informace pro žáky se zájmem o přírodu
Úkoly online - žáci je plní a odevzdávají jako text přímo v Moodle
Úkoly offline - žáci dostanou pokyny v kurzu a učitel je doplní, případně poskytne materiály k danému úkolu, který žáci zpracují a odevzdají učiteli v papírové podobě. Úkol je pak ale hodnocen v Moodle.
Test - vychází z problematiky, se kterou se žáci seznamují na dané zastávce, a odpovědi na něj najdou ve studijních textech nebo v odkazech na další studijní materiály. První test je možno po 1 hodině opakovat, druhé dva testy jsou bez opakování. Delší doba trvání testu umožňuje, aby si žák našel správné odpovědi ve studijních textech, kartách nebo na internetu. Datum, dokdy má být test vypracován, není stanoveno.
Slovník - žáci vytvářejí krátké texty vztahující se k danému tématu, které jsou poté hodnoceny. Podporuje práci žáků s informačními zdroji.
Přírodovědné fórum - žáci odpovídají na zadané otázky a jejich odpovědi jsou opět hodnoceny. Podpora kolaborativního stylu práce, kdy je na společném základě možno diskutovat o daném problému.
Kurz slouží k doplnění a procvičení učiva a jako ukázka jiných forem výuky přírodopisu. Zároveň zpřístupňuje učitelům přírodopisu z Plané práci jejich bývalého kolegy a vynikajícího učitele přírodopisu Karla Martínka.
Vzhledem k tomu, že se na školách v Plané zatím e-learningový způsob výuky nepoužívá, byl tento kurz první, se kterým se učitelé setkávali, a bylo dost obtížné je přesvědčit, aby jej vůbec vyzkoušeli. Žádná skupina žáků kurz neprošla celý. Žáci pozitivně hodnotili možnost zpestření výuky o novou formu. Potíže byly se zvládnutím testů, zdály se příliš obtížné. Ale pokud by byl kurz zařazen ve vhodnější období, kdy se dané téma probírá, výsledky by jistě byly lepší.
Celý kurz je postaven jako virtuální naučná stezka a může se s mírným přizpůsobením použít v jakékoli škole a prostředí. Žáci by jej měli bez problémů zvládnout, protože většina odpovědí vyplývá přímo ze studijních textů nebo je možno je nalézt na internetových stránkách uvedených jako informační zdroje.
Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-ND.
Článek nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Článek není zařazen do žádného seriálu.
