Odkud máme svetr

Hlavní cíl projektu a další cíle:

• seznámit se s významem hospodářských zvířat, konkrétně ovcí (hlavní cíl)
• rozvíjet dětskou fantazii a tvořivost
• rozvoj komunikativních dovedností, schopnost vyjádřit svůj názor
• rozvíjet schopnost žít ve společenství ostatních, i když se od nás nějakým způsobem odlišují
• rozvoj vytváření citových vztahů
• rozvoj dovednosti vyjádřit své vlastní prožitky

Jádro projektu - environmentální oblast (dítě a svět)

Další integrované oblasti - všechny z RVP (biologická, psychologická, interpersonální, sociálně-kulturní)

Předpokládané činnosti dětí:

• pohybové (lokomoční) činnosti
• verbální i neverbální komunikace
• pěvecké a hudebně-pohybové činnosti
• manipulace s předměty
• grafomotorika, pracovní činnosti

Záměr

Záměrem tohoto projektu je objasnit dětem z čeho se vyrábí vlna, ze které mají svetr, zdůvodnit užitek ovcí, prakticky si vyzkoušet manipulaci s vlnou, hledat její další využití (i netradiční), uvědomit si, že ač nejsou všichni stejní, jsou si i přesto sobě rovni.

Plánování:

• jednotlivé složky projektu na sebe budou navazovat
• zajištění dostatečného množství materiálu - vlny - v různých barvách
• budou využity nápady dětí - možnost rozšíření projektu o nové věci
• snažit se o prolínání činností - pohybové a klidové činnosti
• využití obrazového materiálu, zvukových nahrávek

Úvod - rozehřátí, uvolnění:

• svetry poházené na koberci
  • Z čeho jsou upletené?
  • Kde se ta vlna vzala?
  • Jaký má klubíčko tvar, barvu...
• cesta za ovčí babičkou - překážková dráha, různé druhy chůze a běhu
• odpočinek po cestě - poslech pohádky O beránkovi, kterou vypráví učitelka v roli ovčí babičky

Hlavní část - soustředění:

• rozhovory s ovčí babičkou na téma ovečky - kde žijí, čím se živí, jaký mají užitek, nepřátelé ovcí...
• jak se stříhá vlna a její další zpracování - pantomimické ztvárnění dětmi
• pohybové hry - Pásla ovečky, Na ovečky a vlka...
• zpíváme si o ovečkách - Beskyde, Ovečky...
• grafomotorická cvičení - klubíčko, vlnky
• nalepování kousků vlny - výroba svetru
• poslech pohádky Ovečka s černou skvrnou
• rozhovory na téma jak se asi cítila ovečka, když ji odstrkovali, protože byla jiná
• praktické vyzkoušení dětmi
• sdělování pocitů obou stran
• uvedení do problému rasistického chování - jak se asi cítí lidé s jinou barvou kůže, kteří u nás žijí - srovnání s pohádkou
• pavučina přátelství - posílání klubíčka vlny kamarádovi s odůvodněním, proč posílám klubíčko právě jemu

Závěr, reflexe, hodnocení

• shrnutí poznatků - co nám dávají ovce
• chtěl bys být ovečkou a proč
• co se ti líbilo a nelíbilo, jak ses cítil při určité činnosti, co tě bavilo nejvíc