Nebojím se říct, co cítím

Příležitosti

• Komunitní kruh - učitelka nastíní téma „Naše rodina" - vztahy v rodině, příhody z dětství
• Rozhovor - Učitelka nejprve kutálí nerozmotané klubíčko směrem k dětem a pokládá otázky. „S čím se nám chceš svěřit?" Děti se mohou libovolně vyjadřovat. Většinou sdělují zážitky z víkendu. Po chvíli učitelka změní téma otázek: „Kde bydlíš a kolik je vás doma?"
• Pavučina - Nit klubíčka se postupně odmotává. Dítě, ke kterému se klubíčko dokutálí, uchopí nit a klubíčko pošle dál. Postupným odmotáváním nitě vznikne pavučina. Děti se rozpočítají na 1. a 2. (neustále drží nit v dlani). Na předem domluvený pokyn „první" sedí na zemi a „druzí" si stoupnou, z plošné pavučiny tak vznikne prostorová.
• Pohybová hra „Pavučina" - v prostoru jsou nataženy provázky, které děti zdolávají, překračují, prolézají. Motivace - překonání vlastního strachu.
• Kolik je nás doma - každé dítě na lísteček nakreslí tolik koleček (nebo napíše číslici odpovídající počtu osob), které bydlí u nich doma. Tuto situaci lze následně využít k pohybu ve třídě. Děti budou v prostoru tvořit skupiny podle počtu koleček.
  Porovnávání (více, méně, hodně, málo), třídění, upevňování jednoduché číselné řady.
• Prohlížení a popis fotografií
  
  • vyprávění učitelky s využitím vlastních fotografií: „Jak se seznámili moji rodiče."
  • výzva k dětem: „Vyprávějte si doma s rodiči jak se seznámili, požádejte je o fotografie z jejich svatby."
  • následující den: uspořádání výstavky fotografií, vyprávění, sdělování prožitků, členové rodiny
• Námětové hry - na domácnost, na rodinu
• Loutky v životní velikosti - kluk a holka (textilní figuríny se znaky pohlaví). Improvizace s oživlými figurínami: „Jak se chováš, když máš někoho rád a naopak?" (úsměv, dotyk, pohlazení, pomoc, atd.)
• Rozhovor - jak se zachovám pokud se mi něco nelíbí nebo mi někdo ubližuje
  
  • na koho se obrátit, kde hledat pomoc
  • schránka na tajemství - vytvoříme spolu ve třídě schránku, kam mohou děti vkládat své obrázky, „dopisy", když budou chtít s něčím poradit nebo pomoci a nebudou nám to chtít říct přímo.
  • barevné lístečky ve tvaru kytičky s číslem linky Dítě v tísni

Další použitá literatura:
Klimeš P.a kol.: Cvičíme s dětmi a neb jógová cvičení a hry pro radost. Společnost Jóga v denním životě, 2002.