Odborné články

Největší chybou učitelů není ignorování, zakazování nebo nekritické přijímání AI, ale to, že o ní přestanou systematicky mluvit se žáky i mezi sebou.

Opravník oblíbených omylů, které se běžně vyskytují v souvislosti s využitím AI ve vzdělávání.

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku výtvarné a filmové výchovy s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v…

Zpráva o aktivitě kanadského profesora Ronalda Deiberta, jehož interdisciplinární občanská laboratoř vyvíjí značné úsilí ve snaze zamezit praktikám zneužívajícím internet ke sledování lidí,…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku výchovy ke zdraví a bezpečí s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku tělesné výchovy s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v tělesné…

Novinářka Joanna Stern v knize I am not a robot popisuje své zkušenosti s každodenním využíváním AI v průběhu jednoho roku a nabízí jasný pohled na to, co se v našem AI světě skutečně děje a co to…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku přírodopisu s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v přírodopise, a…

Metodika počátků školního zpěvu stále naráží na zvyklosti z období, kdy rodina dětem v raném věku poskytovala základy hudebního cítění a vyjadřování. Častá absence takového rodinného prostředí…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku polytechnické výchovy a praktických činností s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji…

Zpráva o tom, jak problematiku ohrožení demokracie v souvislosti s AI vnímají pracovníci Kanceláře známého filantropa Erica Schmidta Andrew Sorota a Josh Hendler.

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku osobnostní a sociální výchovy s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální…