Odborné články

Zamyšlení nad tím, proč a jak hodnotit proces učení, a ne jen výsledky, podle A. J. Julianiho.

Zpráva o vývoji v oblasti využití nového technologického fenoménu metaverse ve výuce založená na příručce harvardské doktorandky Eileen McGivney.

Lipka – školského zařízení pro environmentální vzdělávání Brno představuje 18 environmentálně zaměřených výukových programů. Programy zahrnují metody a formy práce, které běžně využívá neformální…

Metodický materiál k pásmům krátkých animovaných filmů je zpracován jako součást podpory kulturní integrace žáků s OMJ. Materiál doplňuje nabídku dvou pásem krátkých animovaných filmů Národního…

Článek představuje tři nové vzdělávací programy, které propojují metody dramatické výchovy s výukou žáků k demokratickým hodnotám a kompetencím. Seznamte se s vybranými aktivitami z jednotlivých…

Informace o zásadním materiálu shrnujícím poznatky z padesátileté kariéry britsko-kanadského experta na vzdělávací technologie Tonyho Batese.

Přehled možností, které přináší využití dat získaných výukovou činností realizovanou prostřednictvím digitálních technologií.

Příspěvek přináší anotované odkazy k inspirativním metodickým materiálům, které lze využít pro výuku tématu válka na Ukrajině ve společenskovědních předmětech. V závěru připojujeme několik odkazů na…

Zpráva o kurzu European Schoolnet Academy, který je výstupem projektu Novigado a přináší podporu při transformaci výuky směrem k využití prostředí odpovídajícího EUN Future Classroom Lab.

Zpráva o stejnojmenném MOOC kurzu European Schoolnet Academy zaměřeném na dvě tam probíraná témata – evropské etické pokyny a pět algoritmických zkreslení.

Zpráva o práci mezinárodně působícího specialisty na transformaci vzdělávacích systémů s cílem lépe připravovat lidi na budoucnost – tj. vychovávat tzv. „globální digitální občany“.

Tematický okruh Svět nás zajímá vybízí k hledání informací z různých zdrojů a k jejich vyhodnocování. Práce s přiloženou fotografií má žáky motivovat k pátrání po minulosti jejich obce a rodiny,…