Odborné články

Příspěvek popisuje diagnostické metody, které je možné využít pro sebehodnocení žáka.

Současná kurikulární reforma v ČR usiluje o komplexní změny na všech stupních vzdělávací soustavy. Změnu vzdělávacího obsahu si nelze představit bez souběžné proměny výukových metod a hodnotících…

Rozdíl mezi formativním a sumativním hodnocením, jejich výhody a nevýhody. Překážky rozšíření formativního hodnocení a možnosti jejich překonávání.

Obsah oblasti autoevaluace (vlastního hodnocení) školy, co a jak v jejím rámci sledovat a hodnotit.

O tom, co v sobě zahrnuje oblast autoevaluace <i>Výsledky vzdělávání žáků a studentů</i>.