Odborné články

Jak na kreativitu pohlíží čerství absolventi vysokých škol, učitelé a personalisté v USA, UK a Austrálii? A jak je kreativita v současné době oceňována na pracovišti? To zjišťovala ve svém výzkumu…

Volné pokračování článku 10 největších výzev pro nový školní rok, vydaného před rokem.

Až budete ve škole rozhodovat o mobilních telefonech, nezapomeňte se poradit také s vašimi žáky. Jak to udělat, a především proč, se dočtete v tomto článku.

O nové knize Salmana Khana, ve které čtenářům přináší své vize vzdělávání s využitím umělé inteligence.

Internetové vyhledávání, jak jsme ho donedávna znali, je u konce. Společnost OpenAI představila SearchGPT, nový AI search engine pro ChatGPT. Jak se liší od Googlu? A jaké nové digitální dovednosti…

Nová sociální platforma noplace není jen připomínkou sociální sítě Myspace. Je také ukázkou návratu k původnímu konceptu sociálních platforem začátku milénia.

Steve Graham věří, že AI může žákům pomoci naučit se psát, neměla by ale nahradit tvůrčí proces psaní a také přemýšlení, které jej provází. Principy, jež pro výuku psaní nabízí, lze ale aplikovat…

Shreeya Gogia zastává názor, že by školy měly v rámci digitální gramotnosti učit žáky také správné zásady používání mobilních telefonů.

Mezinárodní výzva s názvem Wikipedia Pages Wanting Photos je zajímavou příležitostí, jak začít s editací Wikipedie.

Doba, ve které nerozeznáme, co je skutečné. Jak se v ní neztratit? A budou nám k tomu stačit rady bývalého CEO Twitteru?

Příběh Milese Astraye je nejen odhalením naší nepřipravenosti na život s AI, ale především vzkazem všem, kteří z ní mají obavy.

Jak v éře AI i nadále zachovat nezastupitelnou roli učitelů? Například tak, že si právě učitelé odpoví na uvedené otázky.