Odborné články

Článek se věnuje prekonceptům žáků v oblasti přírodních věd, se kterými vstupují do škol a které mohou ztěžovat jejich učení.

Článek se věnuje prekonceptům žáků v oblasti přírodních věd, se kterými vstupují do škol a které mohou ztěžovat jejich učení.

Intuitivní představy žáků o fyzikálních zákonitostech bývají často chybné, a proto je třeba s nimi počítat. Článek nabízí výsledky průzkumů těchto předstva a možné způsoby jejich eliminace.

Autorka v příspěvku uvádí, že si každé dítě na základě vlastní zkušenosti vytvoří tzv. intuitivní představy, které jsou velmi často v rozporu s vědeckými poznatky. Mnoho takových představ je spojeno…