Každý žák dostane pracovní list s textem projevu. Po tichém čtení se žáci rozdělí do menších skupin a dostanou sadu otázek. Všechny odpovědi dokládají citací z textu. Na konci lekce skupiny předkládají svá řešení a konfrontují je s ostatními. (Záleží na učiteli, zda tématu chce věnovat 1 vyučovací hodinu a pracovat pouze s výběrem otázek, nebo větší blok; vyučuje-li češtinu i dějepis, je možné lekci věnovat např. 1 hodinu dějepisu a 1 hodinu češtiny. Nejlépe se mi pracovalo, když mi rozvrh umožnil dvouhodinovku.)
(Odpovědi na tyto otázky mohou být evokací celé hodiny, žáci si uvědomí předcházející, ale i následující události.)
Mimo text: V roce 1929 proběhly parlamentní volby, ve kterých v důsledku vnitrostranické krize komunisté zaznamenali úbytek hlasů. V KSČ probíhá proces tzv. bolševizace, k moci se dostávají radikální komunisté v čele s Klementem Gottwaldem, jejich vzorem v metodách i cílech jsou ruští bolševici a jejich revoluce.
(Žáci mohou z textu vypsat do tabulky)
Dělníci |
Fabrikanti |
Domkáři |
Velkostatkáři |
Utlačovaný národ |
Utlačovatelé |
Vojáci |
Generálové |
Drobní státní zaměstnanci |
Ministři |
Mimo text: Komunistický manifest pojmenovává tento protikladný vztah jako třídní boj.
(Zdůrazňuje neustále „my" a „vy", „vaší vládou", „vaším režimem", „vaše panství".)
Jako výhružka, hrozba: „Přejde vás smích!"
Mimo text: Bankéř, rodina původně z Německa, dodnes v mnoha pobočkách, mj. ve Vídni, Londýně. Jméno se stalo symbolem bohatství (rčení: „má se jako Rothschild, žije si jako nějaký Rothschild").
(SSČ: fabrikant = hanlivě továrník, keťas = hanlivě, kdo keťasí = obchoduje načerno, komandovat = expr. poroučet, skýva = kniž. krajíc chleba, rvát se = expr. násilím odnímat)
Mimo text: V říjnu 1929 po krachu na burze v New Yorku propuká tzv. velká hospodářská krize, jejím nejvýraznějším projevem je obrovská nezaměstnanost.
(„jak vám zakroutit krk")
(„naším nejvyšším štábem je skutečně Moskva", dokonce „budeme pracovat pro vítězství Sovětského svazu")
Mimo text: Moskva je od roku 1919 centrem III. internacionály, tzv. Kominterny.
(„je nutno a možno úplně zúčtovat s vaším režimem: ozbrojeným povstáním, sociální revolucí a diktaturou proletariátu")
Vyhledej doklady toho, že program komunistů směřoval k násilnému převzetí moci. („jak vám zakroutit krk", „budeme bojovat...za válku občanskou", „ozbrojeným povstáním", „svůj boj povedeme bez ohledu na oběti")
(„aby proletáři mohli vyvlastnit banky... aby zemědělští dělníci a malí rolníci mohli vyvlastnit velkostatkáře")
(„svobodu tisku, svobodu shromažďovací, svobodu spolčovací, svobodu stávkovat")
(SSČ: činže = nájemné, domkář = vlastník domku na vsi)
Mimo text: Žáci mohou využít vzpomínek pamětníků.
Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-ND.
Článek nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Článek není zařazen do žádného seriálu.