Metodický portál 

Aktuality

Garance materiálů

• 

  Za pravdu se platí, ale lži jsou zadarmo

  Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

  Upoutávka na myšlenky amerického levicově orientovaného žurnalisty a spisovatele Nathana Robinsona, který se zamýšlí nad tím, co by se stalo, kdyby se podařilo zajistit zcela otevřené sdílení informací.

  Bořivoj Brdička, publikováno - 14. 09. 2020, zhlédnuto 383x, počet komentářů: 0, hodnocení:
• 

  Tvorba podcastu ve vzdělávání II.

  Podcasty představují zajímavou formu předávání obsahu, která může být velice dobře použitelná i ve vzdělávání na základních a středních školách. Tvůrcem se může stát kdokoliv – učitel i student. Příspěvek se snaží provést učitele tématem a nabídnout mu základní kontury celého tématu. V druhém díle miniseriálu se zaměříme na tvorbu podcastu, základy postprodukce a publikování.

  Michal Černý, publikováno - 10. 09. 2020, zhlédnuto 476x, počet komentářů: 0, hodnocení:
• 

  Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava

  Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

  Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat.

  Jaroslav Mašek, publikováno - 09. 09. 2020, zhlédnuto 1356x, počet komentářů: 1, hodnocení: zatím nehodnoceno
• 

  Tvorba podcastu ve vzdělávání I.

  Podcasty představují zajímavou formu předávání obsahu, která může být velice dobře použitelná i ve vzdělávání na základních a středních školách. Tvůrcem se může stát kdokoliv – učitel i student. Příspěvek se snaží provést učitele tématem a nabídnout mu základní kontury celého tématu. V prvním díle miniseriálu se zaměříme na vymezení tématu, ukázky dobré praxe a zamyslíme se nad tvorbou konceptu podcastu.

  Michal Černý, publikováno - 08. 09. 2020, zhlédnuto 528x, počet komentářů: 0, hodnocení:
• 

  Charakteristika literární postavy (rozvoj čtenářské gramotnosti)

  Článek se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti v hodinách Literární výchovy vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura u žáků 1. stupni ZŠ. Tématem hodiny je Charakteristika literární postavy. Žáci vyhledávají ve své vybrané knize charakteristické prvky dané postavy (nejčastěji si vybírají hlavní) a jejich úkolem je ji popsat. Než se však dostanou k samotnému úkolu: vysvětlíme si, jak dělíme charakteristiku postavy (vnější a vnitřní), sami si vyzkoušejí ve stručnosti charakterizovat svého spolužáka a ostatní mají za úkol ho poznat. Pomocí této motivační hry a výkladu si ucelíme dané téma, abychom se mohli začíst do vlastní knihy, a následně se pokusíme charakterizovat vlastní postavu v knize. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR).

  Lucie Tůmová, publikováno - 07. 09. 2020, zhlédnuto 844x, počet komentářů: 0, hodnocení: