| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dokumenty k výuce: Stalinův projev na přehlídce 7. 11. 1941
| Žáci pracují s dokumentem z průběhu druhé světové války. Jednak vyhledávají informace v textu, jednak se orientují v širších souvislostech. Učí se vnímat nejen stránku obsahovou, ale také jazykovou.  | Zdeněk Sotolář |
  
|
|
 |  |
1 komentář |
17. 06. 2008 |
6515 |
| Dokumenty ve výuce: Projev R. Heydricha 2. října 1941 v Černínském paláci v Praze
| Žáci pracují s dokumentem z průběhu druhé světové války. Jednak vyhledávají informace v textu, jednak se orientují v širších souvislostech. | Zdeněk Sotolář |
|
|
| |
|
17. 07. 2008 |
6015 |
| Cena za II. světovou válku v Evropě
| Žáci vytvářejí tabulky a grafy na základě údajů zjištěných z textů o II. světové válce z různých médií. Žáci získají vědomosti o vyvražděných obcích, koncentračních táborech a lidských a materiálních nákladech na II. světovou válku aktivní formou. | Jarmila Boudová |
|
|
| |
|
26. 09. 2008 |
5337 |
| Co chci, aby moji rodiče věděli o drogách
| Soutěž "Co chci, aby moji rodiče věděli o drogách" zapojuje rodiče nenásilnou formou do školních preventivních programů a zároveň podporuje schopnosti, dovednosti a vědomosti dětí na úrovni prevence sociálně patologických jevů. | Štěpánka Selingerová |
|
|
| |
|
11. 10. 2006 |
14001 |
| Náměty na rozvíjení klíčových kompetencí žáků v hodinách cizích jazyků
| Možnosti realizace vzdělávacího obsahu vzdělávacích oborů Cizí jazyk či Další cizí jazyk a zároveň utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků. | Gabriela Baladová |
|
|
| |
|
12. 03. 2008 |
7601 |
| Projektová výuka s využitím PC
| Projekt: Případ Ross - kdo je vrah? Zpracování příběhu z učebnice Project English 2, Student's Book do filmové podoby. | Martin Hrych |
|
|
| |
|
29. 05. 2008 |
8528 |
| Nejstarší fotografický papír
| Téma fotografie je možno probírat z mnoha úhlů pohledu. Článek ukazuje, jak propojit téma fotografie a problematiku fotosyntézy. Naznačuje didaktické využití známého pokusu důkazu škrobu v listu rostliny. | Svatava Janoušková |
|
|
| |
|
29. 01. 2007 |
7365 |
| Projekt Poznej naše město aneb U nás nikdy nezabloudím
| Poznejme ulice města (obce) pomocí práce se systémem názvů ulic, učme se orientovat se na mapě... | Lubor Brázda |
|
|
| |
|
20. 05. 2008 |
9788 |
| Rozvoj technických potencí žáků v oblasti digitální technologie
| Bez záznamu školních činností a pořádaných akcí se v dnešní době škola téměř neobejde. Nejčastěji zaznamenává své aktivity formou fotografií nebo pomocí videozáznamu. Jak efektivně zapojit žáky do života školy, využít a rozvinout jejich technologickou potenci a pomoci učitelům při jejich práci? | Marek Václavík |
|
|
| |
|
20. 11. 2007 |
6946 |
| Jaké povolání mají lidé okolo nás?
| Žáci si zpřesní představu o povolání lidí, kteří se nacházejí v jejich blízkém okolí, s nimiž se často setkávají. | Hana Vocelková |
|
|
| |
|
26. 06. 2007 |
9617 |
