Článek objasňuje výsledek přetahování dvou osob provazem; výsledek zdánlivě odporuje třetímu Newtonovu zákonu.

Ukázka vyučovací hodiny, ve které se žáci seznamují s 1. Newtonovým zákonem (zákon setrvačnosti).

Jednoduchý pokus, při němž žáci poznávají důležitou vlastnost magnetů.

Žáci poznávají rozdíl mezi krystalickými a amorfními látkami.

Pokus, při kterém žáci poznávají, že se látky při zvětšování teploty roztahují.

Pokus, při kterém žáci poznávají, jak zobrazuje spojka.

Pokus, při kterém žáci poznávají, že vzduch je hmotný, má objem a pohybuje se.

V mezipředmětovém tematickém bloku s názvem Voda jsme se s žáky zaměřili na vodu jako jednu ze základních složek života, na podoby vody a na rozmístění vody na naší zemi.

Příspěvek přináší návod, jak jednoduše, ale účinně odpovědět žákům na některé základní otázky zemské hydrosféry - pomocí internetu či encyklopedie a pracovního listu, který žáci sami vyplňují.

Žáci pracují s psaným textem „První pomoc“ a identifikují anglické „vetřelce“ (=slova, která do textu nepatří), zde ovoce. Objevují anglické výrazy pro ovoce, zdravý životní styl. V produktivním stádiu hodiny hrají obměnu hry „Lodě“ s ovocem.