| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| S dějepisem hravě
| Jde o první dvě vyučovací hodiny dějepisu vůbec, proto je největší důraz kladen na motivaci a přiblížení předmětu dějepis žákům. Děti se nenásilnou formou seznámí s náplní vyučovacího předmětu a sami dojdou k závěru, že již mnohé znají. Seznámí se také se základním dělením historie a s prameny, jichž dějepis využívá.  | Markéta Krůželová |
  
|
|
 |  |
1 komentář |
27. 08. 2008 |
16108 |
| Opakování hrou – starověký Řím
| Pomocí tří zábavných aktivit si žáci procvičí učivo o starověkém Římě. | Markéta Krůželová |
|
|
| |
1 komentář |
01. 12. 2008 |
10257 |
| Trochu jinak o Evropském parlamentu
| Evropský parlament je jednou ze základních institucí EU. Povědomí o něm a jeho činnosti je však minimální. Proto je tu interaktivní flashová prezentace Evropský parlament v patnácti kapitolách, která se snaží zajímavou formou informovat žáky o důležitých faktech a souvislostech, které by si měl občan EU a stávající i budoucí volič do Evropského parlamentu uvědomit a zapamatovat. | Ondřej Marek |
|
|
 | |
1 komentář |
26. 03. 2010 |
11202 |
| Dokumenty ve výuce: První projev Klementa Gottwalda v parlamentu
| Žáci pracují s dokumentem, který znamenal přelom ve vývoji Komunistické strany Československa. Žáci vyhledávají informace v textu, učí se vnímat nejen stránku obsahovou, ale také jazykovou. | Zdeněk Sotolář |
|
|
| |
|
09. 12. 2008 |
7276 |
| Znáš české dějiny středověku a raného novověku?
| Ve dvojicích, samostatně i ve skupinách si žáci netradičním způsobem ověří své znalosti z českých dějin. Setkají se se jmény panovníků, jejich žen, s důležitými letopočty i událostmi. | Markéta Krůželová |
|
|
| |
|
19. 03. 2009 |
9144 |
| Desková hra – Hospodářství Spojeného království
| Desková hra demonstrující vývoj hospodářství na Britských ostrovech v průběhu 19. a 20. století. | Kateřina Rašínová |
|
|
| |
|
10. 10. 2008 |
7547 |
| Řecko – perské války
| Žáci se dozvědí o zajímavostech z řeckého válečnictví a po seznámení se základními údaji o řecko-perských válkách se přímo vžijí do rolí znepřátelených stran. | Markéta Krůželová |
|
|
| |
|
01. 12. 2008 |
11253 |
| Starověké Řecko v datech - hra
| Žáci si formou hry, při které se pohybují po třídě, opakují učivo o starověkém Řecku. | Markéta Krůželová |
|
|
| |
|
01. 12. 2008 |
9426 |
| Projektové dny modelového regionu
| Během dvoudenního semináře získají žáci komplexní přehled o modelovém regionu. Počínaje přírodními podmínkami, přes historické události, které měly vliv na další socioekonomický vývoj regionu, až po ukázky z běžného života obyvatel. | Kateřina Rašínová |
|
|
| |
|
10. 10. 2008 |
6565 |
| Alexandr Veliký
| Stěžejní částí hodiny je fiktivní dopis Alexandra Velikého z Babylónie, který se žáci pokusí doplnit a tím si vytvořit vlastní zápis z hodiny. | Markéta Krůželová |
|
|
| |
|
22. 09. 2008 |
9219 |
Titulka > Modul články > Základní vzdělávání > Výchova k myšlení v evropských a globálních... > Jsme Evropané 
