| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Stanovení jazykové obtížnosti učebnic vzhledem k věku žáka
| Spolu s nástupem výpočetní techniky vstupuje do procesu učení i nepřeberné množství informací. V této záplavě není často specifikováno, pro kterou věkovou kategorii je konkrétní dílo (text, kniha, učebnice) určeno, a tak pedagogové mohou narazit na problém vymezení kategorie čtenářů, kterým toto dílo mohou doporučit.  | Zdeněk Jonák |
 
|
|
 | |
|
24. 05. 2005 |
8727 |
| Fyzika v novinách
| Scénář jedné vyučovací hodiny fyziky, ve které se využívá denní tisk a která má dovést žáky k poznání, že o fyzice se píše i v novinách a je tedy potřebná pro život. | Zdeňka Broklová |
  
|
|
| |
|
18. 05. 2007 |
9615 |
| Lidská sídla
| Námět na aktivity v hodinách zeměpisu, kdy žáci plní různé úkoly týkající se problematiky sídelních systémů a urbanizace. | Mgr. Markéta Přibylová |
|
|
| |
|
11. 01. 2008 |
15618 |
| Prostředí a my
| Náměty na aktivity realizované ve výuce chemie nebo výchovy ke zdraví, zaměřené na sběr a třídění odpadků a na analýzu nebezpečných látek vznikajících při výrobě těchto odpadů. | Mgr. Markéta Přibylová |
|
|
| |
|
10. 03. 2008 |
13817 |
| Projekt Poznej naše město aneb U nás nikdy nezabloudím
| Poznejme ulice města (obce) pomocí práce se systémem názvů ulic, učme se orientovat se na mapě... | Lubor Brázda |
|
|
| |
|
20. 05. 2008 |
10663 |
| Významné osobnosti Jindřichova Hradce
| Žáci zpracují prezentaci o významné osobnosti, která působila nebo měla velký význam pro město Jindřichův Hradec. Výsledná prezentace je použita jako výukový materiál pro předměty dějepis, fyzika, hudební výchova, literatura. | Miroslava Chrstošová |
|
|
| |
|
23. 05. 2008 |
7149 |
| Projektová výuka s využitím PC
| Projekt: Případ Ross - kdo je vrah? Zpracování příběhu z učebnice Project English 2, Student's Book do filmové podoby. | Martin Hrych |
|
|
| |
|
29. 05. 2008 |
9245 |
| Fotoakademie aneb Zajímavě na digitální fotografii
| Příspěvek popisuje metodiku setkání žáků a studentů s tématem digitální fotografie "Lumix FOTOAKADEMIE", kterou zdarma každoročně nabízí desítkám českých základních a středních škol celorepublikově tým internetového časopisu zaměřeného na fotografování, ve spolupráci s pražským Gymnáziem Oty Pavla za podpory MŠMT a sponzorů. | Petr Naske |
|
|
| |
|
04. 10. 2008 |
6636 |
| Myšlenková mapa druhé světové války
| Myšlenková mapa umožňuje žákům strukturovat složitý problém období druhé světové války. Srozumitelně a co nejnázorněji řetězí stěžejní informace a pojmy. Usnadňuje zapamatování a ukotvení období druhé světové války v kontextu dějinného vývoje. Jedná se o upevňovací, a do jisté míry opakovací výukový blok, ve kterém se předpokládá, že se žáci s obdobím druhé světové války ve výuce již setkali. | Václava Korcová |
|
|
| |
|
01. 12. 2008 |
12684 |
| Mineralogická mapa ČR
| Mineralogická a petrologická mapa ČR je učební pomůcka, kterou si žáci sami vyrobí a která jim zároveň umožní utřídit si informace o základních vlastnostech, využití a nalezištích významných šperkařských nerostů, technických rud a hornin na území ČR. | Jiří Fuksa |
|
|
 | |
|
26. 05. 2010 |
14817 |
Titulka > Modul články > základní vzdělávání > Informační a komunikační technologie > 2. stupeň > Informační a komunikační technologie > Vyhledávání informací a komunikace 
