Titulka > Modul články > základní vzdělávání - těžké mentální pos... > Člověk a komunikace > Rozumová výchova > Rozvíjení poznávacích schopností Strom podřazených oček. výstupů
- pojmenovat části svého těla, případně na ně ukázat (0)
- reagovat na oslovení jménem, znát své jméno (0)
- znát členy své rodiny (0)
- poznat své spolužáky i učitele, podle schopností je... (0)
- vnímat různé podněty a reagovat na ně (4)
- orientovat se ve vztazích k nejbližšímu prostředí,... (1)
- poznat a používat předměty denní potřeby, uplatňovat... (0)
- vnímat a uspokojovat základní životní potřeby, sdělit... (2)
- řadit obrázky podle zadaných kritérií (1)
Výpis příspěvků podle:
Celkem: 7
| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| rvp.cz | uživatelé | ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| Jsme školáci |  | Michaela Krajská |  
|
 |  |
02. 11. 2011 | 9569 | ||
| Projekt – Letíme do Afriky | | Lucie Knotová |  
|
 |
 | |
16. 02. 2011 | 18934 | |
| Pedagogická intervence u žáka s kortikálním postižením zraku a mentálním postižením | | Lenka Džambiková | 
|
| |
1 komentář | 26. 01. 2011 | 15267 | |
| Využití alternativní a augmentativní komunikace u žáků základní školy speciální | | Dagmar Duničková |
|
| |
1 komentář | 26. 01. 2011 | 22184 | |
| Využití bazální stimulace ve vyučovacím procesu | | Daniela Tájková | 
|
| |
1 komentář | 17. 01. 2011 | 13281 | |
| Jak nás ovlivňují média | | Miroslava Prchalová |
|
| |
1 komentář | 07. 01. 2011 | 16485 | |
| Využití prvků Hv a dětské dramatiky v hodinách čtení ve speciální škole | | Libuše Lžičařová |
|
 | |
16. 01. 2008 | 11243 | ||
